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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省唐山三中七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

氣管能保持敞開的原因是( )
A.有軟骨支架
B.肌肉較松弛
C.氣管壁較硬
D.周圍有肌肉牽拉

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省唐山三中七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

痰生成的部位是( )
A.鼻腔黏膜
B.食道黏膜
C.喉腔側(cè)壁
D.氣管和支氣管黏膜

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省唐山三中七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

邊說笑邊吃東西,食物易掉入氣管引起咳嗽,其原因是( )
A.氣流沖擊,聲門裂開大
B.氣流沖擊,喉腔擴(kuò)大
C.會(huì)厭軟骨沒能蓋住喉口
D.環(huán)狀軟骨擴(kuò)大

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省唐山三中七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖.據(jù)圖回答下列問題
(1)〔1〕的主要功能是______.
(2)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女,這是不準(zhǔn)確的.其實(shí)試管嬰兒是指用人工的方法使______并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育(正常情況下,這一過程是在女性的______※______中完成的),胚胎和胎兒的發(fā)育仍是在圖中______※______中進(jìn)行.
(3)胎兒通過______與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧,排出代謝廢物.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省唐山三中七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

在測定食物中含有能量時(shí),小明進(jìn)行了如下操作:首先稱取核桃仁6克,在一個(gè)椎形瓶里放20毫升的水并插入一只溫度計(jì);然后點(diǎn)燃核桃仁,加熱椎形瓶里的水,等核桃仁完全燃燒后,看到溫度計(jì)上升了24度.請計(jì)算每克核桃仁中含有的能量是    .計(jì)算結(jié)果與核桃仁實(shí)際含有的能量差別較大,你認(rèn)為最主要的原因可能是   

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省唐山三中七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

下表列出了A、B、C、D、E五種食物(各100 g)的主要營養(yǎng)成分
食物糖類(克)脂肪(克)蛋白質(zhì)(克)維生素A維生素C維生素D
A0.49094745
B49.37324010
C9.86.26271214
D52.30.312.354
E15363230
(1)根據(jù)上表可知,食物    有利于防治夜盲癥,食物    能提供較多的能量,食物    有利于壞血病患者實(shí)用,食物    有利于防治骨質(zhì)疏松癥.
(2)長期以食物D作為主食易患   
(3)表中還沒有列出的營養(yǎng)成分有    、    和維生素D等.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省唐山三中七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

依圖分析:
(1)每天人攝取最多的食物應(yīng)是含    較多的食物.
(2)每天人攝取最少的食物應(yīng)是含    較多的食物.
(3)青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含    較多的食物,即金字塔第    、    層的食物.
(4)李伯伯近期患了冠心病,你幫他分析一下,他在飲食中應(yīng)盡量減少第    層的食物,適當(dāng)多吃第    層的食物.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省唐山三中七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

某校七年級生物探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做“饅頭在口腔的變化”的探究實(shí)驗(yàn),四位同學(xué)分別對饅頭做了四種處理,方法如下:
甲同學(xué):將饅頭碎屑放入1號試管,注入2毫升唾液,進(jìn)行充分的攪拌.
乙同學(xué):將饅頭碎屑放入2號試管,注入2毫升清水,進(jìn)行充分的攪拌.
丙同學(xué):將饅頭放入3號試管,注入2毫升唾液,不進(jìn)行攪拌.
丁同學(xué):將饅頭碎屑放入4號試管,注入2毫升唾液,不進(jìn)行攪拌.
接著將四支試管放入37℃的溫水中保溫5分鐘,取出后分別加入2滴碘液,搖勻.請你想一想:
(1)這四位同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,不變藍(lán)的試管是______號試管.
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,2、3、4號試管都是1號試管的對照.揚(yáng)揚(yáng)仔細(xì)分析了乙、丙、丁三位同學(xué)設(shè)計(jì)的對照實(shí)驗(yàn)后,認(rèn)為丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有不妥之處,請你代替揚(yáng)揚(yáng)將丙同學(xué)的錯(cuò)誤之處改正過來______.
(3)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是為了探究______的作用,丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是為了探究______的作用,丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是為了探究______的作用.
(4)以上的實(shí)驗(yàn)可以充分說明,饅頭在口腔里的消化與______有關(guān).

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省唐山三中七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

圖中的曲線表示食物通過消化道時(shí),糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,請分析并回答:
(l)曲線甲表示    的消化.
(2)曲線丙表示    消化.
(3)曲線乙的消化從    開始.
(4)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[]    中都可以被消化.
(5)C中含有的消化液有    ,D中含有的消化液有   
(6)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中所示的    部位.它適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要特點(diǎn)是    (7)圖中E代表的器官與D代表的器官比較,該器官內(nèi)表面只有皺襞,而沒有   

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省唐山三中七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

(8分)根據(jù)下圖中顯示的呼吸系統(tǒng)的一部分,回答下列問題.


(1)圖中②是    ,屬于    系統(tǒng).
(2)圖中③是    ,其內(nèi)表面具有    ,它的作用是   
(3)在吞咽時(shí),①即    能夠    ,以免   

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