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科目： 來源：2010-2011學(xué)年重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校七年級（下）月考生物試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

食物中所含的六大營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是（ ）
A．糖類、脂肪、維生素
B．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
C．脂肪、維生素、無機(jī)鹽
D．糖類、脂肪、無機(jī)鹽

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校七年級（下）月考生物試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

人體一旦缺乏某種維生素，就容易患�。嬍持腥绻狈S生素A就可能患（ ）
A．夜盲癥
B．佝僂病
C．壞血病
D．貧血

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校七年級（下）月考生物試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

下列食物成分中，不經(jīng)消化即可被人體吸收的是（ ）
A．淀粉
B．脂肪
C．蛋白質(zhì)
D．葡萄糖

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校七年級（下）月考生物試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

在日常生活中，我們要注意做到合理膳食．合理膳食是指（ ）
A．多吃一些為人體提供能量的糖類物質(zhì)
B．多吃一些含蛋白質(zhì)豐富的食物
C．各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，相互搭配合理
D．主要以肉類、蔬菜和水果為主

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校七年級（下）月考生物試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

用鼻呼吸時有許多好處，則下列敘述中不恰當(dāng)?shù)氖牵?）
A．溫暖進(jìn)入的空氣
B．濕潤進(jìn)入的空氣
C．過濾進(jìn)入的空氣
D．吸入更多的空氣

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校七年級（下）月考生物試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在平靜狀態(tài)下吸氣，肋間肌和膈肌的變化是（ ）
A．收縮、收縮
B．張、舒張
C．縮、舒張
D．舒張、收縮

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校七年級（下）月考生物試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

如圖是某地男女生身高生長速度曲線，請據(jù)圖回答問題．
①從圖中可以看出：
男生身高突增的年齡是在______歲左右；
女生身高突增的年齡是在______歲左右．
②女生在______歲年齡段的身高增長速度要比男生快．
③隨著年齡的增長，男生和女生的身高增長速度將趨于______．
④這些變化和睪丸（卵巢）的發(fā)育有關(guān)系嗎？______．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校七年級（下）月考生物試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

解讀曲線圖：如圖表示食物通過人體消化道時，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請回答：
（1）據(jù)圖推斷各字母表示的器官：
B______、C______、D______，其中消化吸收的主要場所是______（填序號）．
（2）據(jù)圖分析，曲線X代表______的消化過程；曲線Y代表______的消化過程．
（3）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是______，蛋白質(zhì)被消化的起始部位是______，脂肪被消化的起始部位是______．三種物質(zhì)均在______ 內(nèi)徹底消化．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校七年級（下）月考生物試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中氣球代表的是______，瓶底的橡皮膜代表的是______．
（2）如圖所示，用手下拉橡皮膜時氣球會______，在人體內(nèi)，此過程進(jìn)行時，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會收縮，其頂部下降，胸廓的上下徑______，使得胸腔容積______，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)______（增大．減�。谑菤怏w就被______（吸入．呼出）．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校七年級（下）月考生物試卷（4月份）（解析版） 題型：填空題

某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進(jìn)行了以下實驗：
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2毫升唾液A2毫升唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
保溫37度水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請回答下列問題：
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入    ，與1號試管起    作用．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用    兩只試管進(jìn)行對照實驗．
（3）實驗結(jié)果是    號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是    ．
（4）通過以上實驗可知，口腔對淀粉既能進(jìn)行    消化，又能進(jìn)行    消化．
（5）某校餐廳在學(xué)生考試期間設(shè)計了一份食譜：米飯、清燉排骨、麻辣豆腐．生物教師認(rèn)為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡，你認(rèn)為加上哪種食物后這份食譜就會變得更為合理    ．（答出一種即可）

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同步練習(xí)冊答案