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科目： 來(lái)源：《4.4 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量交換》2012年單元測(cè)試卷（培英中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

哮喘病人常感到呼吸不順暢，這是由于（ ）過(guò)程受到了影響．
A．肺的換氣
B．氣體在血液中運(yùn)輸
C．肺的通氣
D．組織處氣體交換

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科目： 來(lái)源：《4.4 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量交換》2012年單元測(cè)試卷（培英中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

用人工呼吸急救溺水者，是幫助他完成（ ）
A．肺與外界氣體的交換
B．肺泡內(nèi)的氣體交換
C．氣體在血液中的運(yùn)輸
D．組織里的氣體交換

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科目： 來(lái)源：《4.4 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量交換》2012年單元測(cè)試卷（培英中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)二氧化碳產(chǎn)生的部位是（ ）
A．肺泡
B．血液
C．細(xì)胞
D．組織液

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科目： 來(lái)源：《4.4 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量交換》2012年單元測(cè)試卷（培英中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

組織內(nèi)氣體交換的結(jié)果是（ ）
A．動(dòng)脈血變成了靜脈血
B．靜脈血變成了動(dòng)脈血
C．靜脈血變成了靜脈血
D．動(dòng)脈血變成了動(dòng)脈血

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科目： 來(lái)源：《4.4 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量交換》2012年單元測(cè)試卷（培英中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)氧與血紅蛋白結(jié)合的部位是（ ）
A．肺泡內(nèi)
B．肺泡周圍的毛細(xì)血管
C．組織周圍的毛細(xì)血管
D．組織細(xì)胞內(nèi)

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科目： 來(lái)源：《4.4 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量交換》2012年單元測(cè)試卷（培英中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

下面是人體呼吸的幾個(gè)過(guò)程，在這幾個(gè)過(guò)程中，人體通過(guò)呼吸把空氣中的氧吸入，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞的正確順序是（ ）
①氣體在血液里運(yùn)輸    ②血液和組織細(xì)胞的氣體交換
③外界氣體進(jìn)入肺泡    ④肺泡內(nèi)的氣體與血液進(jìn)行氣體交換．
A．①②③④
B．③④①②
C．①③②④
D．②①③④

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科目： 來(lái)源：《4.4 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量交換》2012年單元測(cè)試卷（培英中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

每克食物在______充分燃燒時(shí)釋放的______，是食物的熱價(jià)，能反映出食物中______的多少．據(jù)測(cè)定，每克糖類儲(chǔ)存的能量平均為_(kāi)_____，蛋白質(zhì)為_(kāi)_____，脂肪為_(kāi)_____．

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科目： 來(lái)源：《4.4 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量交換》2012年單元測(cè)試卷（培英中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

每個(gè)細(xì)胞都能利用______將______等分解，產(chǎn)生______和______，同時(shí)伴有______的釋放．細(xì)胞通過(guò)______作用釋放的能量，一部分用于______的恒定，另一部分用于______．因此說(shuō)，呼吸作用的重要意義在于為生命活動(dòng)提供______．

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科目： 來(lái)源：《4.4 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量交換》2012年單元測(cè)試卷（培英中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

氣體交換是通過(guò)______來(lái)完成的，擴(kuò)散原則是氣體由______一側(cè)向______一側(cè)運(yùn)動(dòng)．

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科目： 來(lái)源：《4.4 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量交換》2012年單元測(cè)試卷（培英中學(xué)）（解析版） 題型：填空題

人體血液中的氧氣與血紅蛋白結(jié)合，以     形式在血液中運(yùn)輸；而大部分二氧化碳在     中運(yùn)輸．

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同步練習(xí)冊(cè)答案