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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市冠縣東古城中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖，下列表述正確的是（ ）

A．b表示心臟，則C血管里流的是靜脈血
B．b表示肺，則C血管里流的是靜脈血
C．b表示小腸，則C血管里流的是動(dòng)脈血
D．b表示腎小球，則C血管里流的是動(dòng)脈血

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市冠縣東古城中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的一生中，生長(zhǎng)發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是（ ）
A．?huà)雰浩?br />B．童年期
C．青春期
D．成年期

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市冠縣東古城中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)依圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中各字母所模擬的結(jié)構(gòu)分別為：A    、C    、D    ．
（2）當(dāng)膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，正在完成    動(dòng)作（回答“吸氣”還是“呼氣”）．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市冠縣東古城中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母代表組成消化道順序排列的各個(gè)器官．
據(jù)圖示回答：
（1）曲線甲是______的消化，曲線乙是______的消化，曲線丙是______的消化．
（2）肝臟分泌的膽汁是從______（填字母）進(jìn)入消化道； 能消化淀粉的是______．（填字母）
（3）沒(méi)有消化功能的是______．（填字母）

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市冠縣東古城中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

依圖分析：
（1）每天人攝取最多的食物應(yīng)是含    較多的食物．
（2）每天人攝取最少的食物應(yīng)是含    較多的食物．
（3）青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含    較多的食物，即金字塔第    、    層的食物．
（4）李伯伯近期患了冠心病，你幫他分析一下，他在飲食中應(yīng)盡量減少第    層的食物，適當(dāng)多吃第    層的食物．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市冠縣東古城中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊饅頭碎屑適量饅頭碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無(wú)2ml唾液A2ml唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入______，與1號(hào)試管起______作用．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用______兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)．
（4）有的同學(xué)提出“除了以上三個(gè)試管外，還要設(shè)置第四個(gè)試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”．你認(rèn)為第四個(gè)試管的設(shè)置______（填“有”或“無(wú)”）必要．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市冠縣東古城中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

劉偉同學(xué)在“五一”長(zhǎng)假期間，大部分時(shí)間泡在人聲嘈雜、衛(wèi)生條件極差的游戲廳和網(wǎng)吧，后來(lái)出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽等癥狀，醫(yī)院診斷他患上了流行性腮腺炎，下表是他的血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單，分析回答：
（1）從右表的測(cè)定值可以發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是    ．由此可以說(shuō)明這種血液成分具有    功能．
（2）醫(yī)生采取的方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi)．藥物需首先    次到達(dá)心臟，然后再由心臟經(jīng)    才能到達(dá)患處．
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單 No.0023677
姓名：劉偉 性別：男 年齡：16
化驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)定值正常參考值
RBC（紅細(xì)胞）
WBC（白細(xì)胞）
Hb（血紅蛋白）
PLT（血小板）		4.8×1012/L
18×109/L
142g/L
210×109/L		男：（4.0～5.5）×1012/升
男：（4～10）×109個(gè)/升
男：120～160克/升
男：（100～300）×109個(gè)/升

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市六年級(jí)（下）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

同學(xué)們?cè)谇镉沃邪l(fā)現(xiàn)山上有一種植物，這種植物植株高大，結(jié)有種子，但種子裸露，沒(méi)有果皮包被，這種植物屬于（ ）
A．藻類植物
B．蕨類植物
C．裸子植物
D．被子植物

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市六年級(jí)（下）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是苔蘚植物和蕨類植物的共同特征（ ）
A．輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá)
B．有了莖和葉的分化
C．大多生活在陰濕環(huán)境中
D．不結(jié)種子，靠孢子繁殖后代

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市六年級(jí)（下）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

被子植物果皮存在的重要意義是（ ）
A．有利于營(yíng)養(yǎng)的吸收
B．貯存營(yíng)養(yǎng)
C．保護(hù)種子
D．有利于種子萌發(fā)

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