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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖南省益陽市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

長(zhǎng)期在平原生活的人，到西藏的最初幾天里，血液中數(shù)量會(huì)增多的細(xì)胞是（ ）
A．紅細(xì)胞
B．白細(xì)胞
C．血小板
D．巨噬細(xì)胞

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖南省益陽市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小黃患急性炎癥到醫(yī)院就醫(yī)，通過驗(yàn)血發(fā)現(xiàn)其血液中（ ）
A．紅細(xì)胞增多
B．白細(xì)胞增多
C．血小板增多
D．血紅蛋白增多

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖南省益陽市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答問題：
（1）胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是[③]______．
（2）胚胎發(fā)育初期由______提供營(yíng)養(yǎng)；胚胎植入后，通過[①]______和[②]______，從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝廢物排入母體血液．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖南省益陽市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

人類從哪里來？我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題．
（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：
A______B______
（2）產(chǎn)生精子的器官是______．B的形成發(fā)生在______內(nèi)．胎兒是在母體的______中發(fā)育，并通過______從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣氣、同時(shí)將廢物排出．
（3）青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ莀_____（可以選擇多項(xiàng)）
A．與父母交流溝通
B．焦慮不安、苦悶，不讓人知道
C．向生物老師請(qǐng)教
D．集中精力學(xué)習(xí)，不去理他．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖南省益陽市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）消化和吸收的主要場(chǎng)所是[______]______．
（2）圖中①所示器官為______，它分泌的______對(duì)食物中脂肪的消化起重要作用．
（3）②中的胃腺分泌的胃液中含消化______的酶．
（4）小腸絨毛所起的主要作用是______．
（5）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收后，可經(jīng)血液循環(huán)送到身體各處．被吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟的______（填心腔）

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖南省益陽市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

【2009?福州】在你生命的每一秒鐘，心臟都讓你的血液不停地循環(huán)流動(dòng)．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）心臟主要由    組織構(gòu)成．
（2）心臟的四個(gè)腔中，心壁最厚的是    ，它能將血液泵向全身．
（3）在心房和心室之間有瓣膜，它能保證血液在心臟中的流向是   
A．左心房→左心室
B．左心室→左心房
C．左心房→右心房
D．左心房→右心室．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖南省益陽市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

某學(xué)校生物課外活動(dòng)小組，在完成“觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)后，又提出了酸、堿環(huán)境是否影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，并進(jìn)行了探究．他們選用的材料用具和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下．
材料用具：試管、量筒、燒杯、滴管、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)、酒精燈、溫度計(jì)、新鮮唾液、淀粉漿糊、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液、蒸餾水、碘液等．
實(shí)驗(yàn)方案：
編號(hào)/內(nèi)容1號(hào)試管2號(hào)試管3號(hào)試管
實(shí)
驗(yàn)
步
驟		1加2毫升漿糊加2毫升漿糊加2毫升漿糊
2加2毫升蒸餾水加2毫升鹽酸加2毫升氫氧化鈉溶液
3加2毫升唾液加2毫升唾液加2毫升唾液
4放入盛有37℃水的燒杯中，恒溫10分鐘，冷卻放入盛有37℃水的燒杯中，恒溫10分鐘，冷卻放入盛有37℃水的燒杯中，恒溫10分鐘，冷卻
5滴入2滴碘液滴入2滴碘液滴入2滴碘液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題．
（1）1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中的作用是______．
（2）1號(hào)試管滴入碘液后沒有變成藍(lán)色，其原因是______．
（3）由該探究實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______．
（4）將3支裝有漿糊的試管放入37℃溫水中，恒溫10分鐘的目的是什么？______．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖南省益陽市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖．（用圖中字母回答）．
①當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中    的數(shù)目會(huì)顯著增加．
②當(dāng)圖中    數(shù)目明顯下降時(shí)，會(huì)引起人體皮下出血．
③當(dāng)圖中    數(shù)量過少時(shí)，會(huì)造成人體貧血．
④擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是    ．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖南省益陽市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問題．
（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣，吸氣時(shí)，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時(shí)，夾緊A管的橡皮管．進(jìn)行多次后，    （填“A”或“B”）試管內(nèi)的石灰水變渾濁了．證明呼出的氣體中含    ．
（2）在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是    ．
（3）人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是   
A．血液   B．肺泡   C．細(xì)胞   D．氣管
（4）在呼吸時(shí)，由于肋間肌和膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大，氣體就被    ；當(dāng)    和    舒張，胸廓變小時(shí)，氣體就被呼出．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省福州八中鰲峰初中七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（ ）
A．長(zhǎng)臂猿
B．北京猿人
C．森林古猿
D．類人猿

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