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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
大自然是我們絕好的課堂．當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺(jué)到空氣特別地清新和濕潤(rùn)，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？（ ）
A．光合作用和呼吸作用
B．呼吸作用和運(yùn)輸作用
C．蒸騰作用和運(yùn)輸作用
D．光合作用和蒸騰作用
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
若用該實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證植物的呼吸作用，你認(rèn)為應(yīng)該在什么條件下圖中澄清的石灰水變化比較明顯．（ ）
A．必須在光下進(jìn)行
B．必須在黑暗處進(jìn)行
C．必須在適宜的溫度下進(jìn)行
D．必須選擇被子植物
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
根據(jù)植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可以提高大棚蔬菜產(chǎn)量（ ）
①增加光照時(shí)間；②適度增加大棚中的二氧化碳量；③增加大棚中的晝夜溫差．
A．①②
B．②③
C．①③
D．①②③
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列日�，F(xiàn)象中，與呼吸作用無(wú)關(guān)的是（ ）
A．
低溫保鮮
B．
定期松土
C．
地窖保存
D．
合理密植
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
稱(chēng)魚(yú)的動(dòng)物有的其實(shí)不是魚(yú)，但它們都能在水中生活，下列對(duì)應(yīng)不正確的是（ ）
A．魷魚(yú)、章魚(yú)──軟體動(dòng)物
B．甲魚(yú)、鱷魚(yú)──爬行動(dòng)物
C．鯨魚(yú)、娃娃魚(yú)──哺乳動(dòng)物
D．金魚(yú)、鯽魚(yú)──魚(yú)類(lèi)
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列描述錯(cuò)誤的是（ ）
A．①和②組成關(guān)節(jié)
B．③可以減少骨與骨之間的摩擦和減輕震動(dòng)
C．④的里面和外面的韌帶增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性
D．⑤內(nèi)有少量的滑液，有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)的作用
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來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列各種動(dòng)物的行為中，在獲得途徑上與其他三者不同的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉的結(jié)構(gòu)模式圖中，表達(dá)正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
動(dòng)物作為消費(fèi)者可從外界攝取食物，并通過(guò)呼吸作用將其消化分解．這種現(xiàn)象反映了動(dòng)物在自然界中的哪種作用（ ）
A．維持生態(tài)平衡
B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
C．幫助植物傳粉
D．傳播植物種子
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來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列敘述中不屬于病毒特點(diǎn)的是（ ）
A．個(gè)體微小，要用電子顯微鏡才能觀察到
B．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．在寄主細(xì)胞里進(jìn)行繁殖
D．可以獨(dú)立生活
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