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科目： 來源：2012-2013學年山東省聊城市莘縣國棉學校七年級（上）月考生物試卷（12月份）（解析版） 題型：填空題

綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，因為它們能進行光合作用．請根據光合作用示意圖回答問題
（1）植物進行光合作用的主要器官是    ．
（2）請寫出圖中各序號所代表的物質：①    ②    ．
（3）光合作用的條件是    ．
A、有光無光均可   B、有光
（4）光合作用的場所是    ．
A、線粒體   B、葉綠體
（5）圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構成的    ；光合作用制造的有機物通過    （填“導管”或“篩管”）運輸到植物體的各個部位．

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科目： 來源：2012-2013學年山東省聊城市莘縣國棉學校七年級（上）月考生物試卷（12月份）（解析版） 題型：解答題

某生物興趣小組在“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，設計如下表格，并做了適當記錄，請回答有關問題：
組別餐巾紙加水溫度萌發(fā)現象
1√不加常溫未萌發(fā)
2√少量常溫萌發(fā)
3√少量低溫未萌發(fā)
4√大量常溫未萌發(fā)
（1）1組和2組，說明種子萌發(fā)需要______．
（2）3組和2組，說明種子萌發(fā)需要______．
（3）4組和2組，說明種子萌發(fā)需要______．
（4）在實驗中，2組是______組，起______作用．

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科目： 來源：濟南版七年級上冊《2.1.4 綠色植物的呼吸作用》2012年同步練習（解析版） 題型：填空題

細胞內的    在氧的參與下被分解成    和    ，同時釋放出    的過程叫做呼吸作用．

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科目： 來源：濟南版七年級上冊《2.1.4 綠色植物的呼吸作用》2012年同步練習（解析版） 題型：解答題

呼吸作用的公式是：______．

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科目： 來源：濟南版七年級上冊《2.1.4 綠色植物的呼吸作用》2012年同步練習（解析版） 題型：填空題

呼吸作用的意義：呼吸作用釋放的能量，一部分以    形式散失，其余主要用于植物體的    ．

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科目： 來源：濟南版七年級上冊《2.1.4 綠色植物的呼吸作用》2012年同步練習（解析版） 題型：填空題

填表比較光合作用和呼吸作用的關系．
光合作用呼吸作用
條件       
場所       
原料       
產物       
物質
能量		       

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科目： 來源：濟南版七年級上冊《2.1.4 綠色植物的呼吸作用》2012年同步練習（解析版） 題型：填空題

在同一植株上分別于早晨傍晚深夜摘取三片葉子，并標記為甲乙丙．用打孔器取同樣大小的圓片，進行脫色后用碘液處理，結果染色較淺的是    ，較深的是    ，最深的是    ．

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科目： 來源：濟南版七年級上冊《2.1.4 綠色植物的呼吸作用》2012年同步練習（解析版） 題型：填空題

澆花過勤，花土總是含有大量的水分，這樣會導致根爛掉，植物死亡，其原因是    ．

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科目： 來源：濟南版七年級上冊《2.1.4 綠色植物的呼吸作用》2012年同步練習（解析版） 題型：填空題

在市場上我們發(fā)現賣的水果都是用保鮮袋封裝好的，水果用保鮮袋進行封裝，主要是    ．

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科目： 來源：濟南版七年級上冊《2.1.4 綠色植物的呼吸作用》2012年同步練習（解析版） 題型：填空題

“鋤禾日當午，汗滴禾下土．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦．”這是廣為人知的詩句，“鋤禾”就是給農田松土，農民這么辛苦在田間為農田松土的最主要的意義是    ．

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