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科目： 來源：2012-2013學年山東省聊城市冠縣東古城中學七年級（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結構不屬于組織的是（ ）
A．番茄的果肉
B．洋蔥的表皮
C．玉米的種子
D．黃瓜葉表皮

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科目： 來源：2012-2013學年山東省聊城市冠縣東古城中學七年級（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察草履蟲的實驗中，吸取草履蟲培養(yǎng)液時，吸取的是培養(yǎng)液（ ）
A．表層
B．中層
C．下層
D．各層均可

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科目： 來源：2012-2013學年山東省聊城市冠縣東古城中學七年級（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種子萌發(fā)需要一定的自身條件．下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是（ ）
A．煮熟的種子
B．被蟲子咬掉胚的種子
C．正處于休眠的種子
D．保存完好的種子

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科目： 來源：2012-2013學年山東省聊城市冠縣東古城中學七年級（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物根尖的結構中，吸收水分和無機鹽的主要部位是（ ）
A．根冠
B．分生區(qū)
C．伸長區(qū)
D．成熟區(qū)

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科目： 來源：2012-2013學年山東省聊城市冠縣東古城中學七年級（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上造成葵花籽粒空癟現(xiàn)象的主要原因是（ ）
A．傳粉不足
B．光照強度不足
C．開的花較少
D．水、肥料不足

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科目： 來源：2012-2013學年山東省聊城市冠縣東古城中學七年級（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗中，葉片隔水加熱脫去葉綠素的溶液是（ ）
A．生理鹽水
B．石灰水
C．碘液
D．酒精

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科目： 來源：2012-2013學年山東省聊城市冠縣東古城中學七年級（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們平時吃的蔥、蒜苗，其地上部分呈綠色，地下部分呈白色，這是因為（ ）
A．只有地上部分具有葉綠體
B．地上部分可獲得充足的氧
C．葉綠素在光下才能夠合成
D．葉綠體在光下才能夠合成

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科目： 來源：2012-2013學年山東省聊城市冠縣東古城中學七年級（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：
①圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少    部分和    者．
②從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物    ，食草動物的數(shù)量總比食肉動物    ．
③從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關系是    的關系，這樣就形成了    ．本圖中有    條食物鏈，它們相互關聯(lián)，形成    ．
④此圖中最長的一條食物鏈可表示為    ．
⑤如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量將    ．

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科目： 來源：2012-2013學年山東省聊城市冠縣東古城中學七年級（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是菜豆種子的結構，請回答：
（1）菜豆種子的基本結構包括______和______．其中______是新植物的幼體．
（2）能貯藏營養(yǎng)的結構是[______]______．
（3）圖中③的名稱是______，將來發(fā)育成______．
（4）圖中將來發(fā)育成植物體的根的結構是[______]______．
（5）圖中①的名稱是______．

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科目： 來源：2012-2013學年山東省聊城市冠縣東古城中學七年級（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置，請據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：
（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是______裝置中的葉片．此實驗現(xiàn)象可以證明______是光合作用的原料．
（2）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在______環(huán)境中，其目的是防止植物進行______．
（3）在實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的______，水分是通過葉片上的______散失的．

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