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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省南平市建甌市徐墩中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物共同特征的描述不正確的是（ ）
A．生物的生活需要營養(yǎng)
B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C．生物能生長和繁殖
D．生物能對外界刺激做出反應(yīng)

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省南平市建甌市徐墩中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，”造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）
A．光
B．水分
C．溫度
D．濕度

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省南平市建甌市徐墩中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A．花開花落
B．蜻蜓點(diǎn)水
C．孔雀開屏
D．潮漲潮落

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省南平市建甌市徐墩中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前在世界上菊已有2萬-2.5萬個品種，這體現(xiàn)了生物的（ ）
A．物種多樣性
B．遺傳多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D．生活環(huán)境多樣性

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省南平市建甌市徐墩中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗方案中一般只設(shè)一個變量因素，每個變量因素應(yīng)設(shè)置對照，下列哪一項不是一組變量的因素（ ）
A．光照與潮濕
B．光照與黑暗
C．適溫與冷凍
D．干燥與潮濕

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省南平市建甌市徐墩中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體結(jié)構(gòu)層次由小到大依次排列成（ ）
A．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體
B．人體→組織→器官→系統(tǒng)→細(xì)胞
C．人體→系統(tǒng)→器官→細(xì)胞
D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省南平市建甌市徐墩中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

動物能對外界的刺激作出反應(yīng)，植物卻不能．    ．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省南平市建甌市徐墩中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物就是指植物和動物．    ．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省南平市建甌市徐墩中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物學(xué)家通常利用觀察、調(diào)查、實驗等方法來研究生物．    ．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省南平市建甌市徐墩中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

較大的細(xì)胞其表面積相對較小，細(xì)胞膜不能保證從外界環(huán)境獲取足夠的生活物質(zhì)．    ．

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同步練習(xí)冊答案