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科目： 來源：2012-2013學(xué)年蘇教版七年級(jí)（上）期中生物復(fù)習(xí)卷（3）（解析版） 題型：選擇題

下列諺語(yǔ)中能夠說明“生物影響環(huán)境”的是（ ）
A．千里之堤，潰于蟻穴
B．種瓜得瓜，種豆得豆
C．螳螂捕蟬，黃雀在后
D．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年蘇教版七年級(jí)（上）期中生物復(fù)習(xí)卷（3）（解析版） 題型：選擇題

小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)小組討論生物的特征時(shí)，列舉了以下實(shí)例，屬于生物基本特征的是（ ）
A．生物都能運(yùn)動(dòng)
B．生物都需要營(yíng)養(yǎng)
C．生物都能進(jìn)行光合作用
D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年蘇教版七年級(jí)（上）期中生物復(fù)習(xí)卷（3）（解析版） 題型：選擇題

植物生活需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的是含（ ）
A．碳、氫、氧的無機(jī)鹽
B．氮、磷、鉀的無機(jī)鹽
C．鈣、鐵、鋅的無機(jī)鹽
D．磷、硫、鎂的無機(jī)鹽

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年蘇教版七年級(jí)（上）期中生物復(fù)習(xí)卷（3）（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)由草、野兔、狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將狼殺絕，野兔的數(shù)量變化可用下列哪一個(gè)曲線圖來表示（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年蘇教版七年級(jí)（上）期中生物復(fù)習(xí)卷（3）（解析版） 題型：選擇題

收顯微鏡時(shí)，對(duì)物鏡位置的要求是（ ）
A．調(diào)到最高，使它遠(yuǎn)離載物臺(tái)
B．調(diào)到最低，使它與載物臺(tái)接近
C．調(diào)到最低，插入通光孔中
D．偏到兩旁，并將鏡筒下降到最低處

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年蘇教版七年級(jí)（上）期中生物復(fù)習(xí)卷（3）（解析版） 題型：選擇題

觀察臨時(shí)裝片時(shí)，視野里出現(xiàn)了污點(diǎn)，污點(diǎn)不可能在（ ）
A．物鏡上
B．目鏡上
C．裝片上
D．反光鏡上

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年蘇教版七年級(jí)（上）期中生物復(fù)習(xí)卷（3）（解析版） 題型：選擇題

使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，必須要使其光路暢通，下列有關(guān)描述顯微鏡光路暢通的正確敘述是  反光鏡反射來的光線（光源）→（ ）
A．通光孔→光圈→玻片標(biāo)本→鏡筒→物鏡→目鏡
B．光圈→通光孔→玻片標(biāo)本→鏡筒→物鏡→目鏡
C．通光孔→光圈→玻片標(biāo)本→物鏡→鏡筒→目鏡
D．光圈→通光孔→玻片標(biāo)本→物鏡→鏡筒→目鏡

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年蘇教版七年級(jí)（上）期中生物復(fù)習(xí)卷（3）（解析版） 題型：選擇題

用于顯微鏡觀察研究的材料必須是（ ）
A．新鮮的
B．完整的
C．薄而透明的
D．干燥的

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年蘇教版七年級(jí)（上）期中生物復(fù)習(xí)卷（3）（解析版） 題型：選擇題

養(yǎng)花時(shí)，我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土，把花放在陽(yáng)光下，天冷了還要及時(shí)把它們轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，且一般一個(gè)花盆只栽一株植物．與上述順序相對(duì)應(yīng)的生物生存的基本條件依次是（ ）
①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)②空氣③陽(yáng)光④適宜溫度⑤一定生存空間⑥水．
A．⑤⑥③②①④
B．①②③④⑥⑤
C．④③②①⑥⑤
D．⑥①②③④⑤

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年蘇教版七年級(jí)（上）期中生物復(fù)習(xí)卷（3）（解析版） 題型：填空題

對(duì)自然的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷修正和完善的過程．請(qǐng)閱讀以下材料，回答問題：
材料一：2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出，植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的物質(zhì)全部來自土壤；
材料二：17世紀(jì)，比利時(shí)海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水．經(jīng)過五年，再次稱重，柳樹質(zhì)量已達(dá)80多千克，而泥土減少卻不到100克，如圖甲所示．

材料三：18世紀(jì)，英國(guó)普利斯特利通過如圖乙實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡，B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可活較長(zhǎng)時(shí)間．
材料四：1864年，德國(guó)薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì)．1897年，人們首次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象稱為光合作用．
（1）如果亞里士多德的觀點(diǎn)成立，則海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為    ．
（2）普利斯特利實(shí)驗(yàn)說明了    ．
（3）如今，依據(jù)碘能使淀粉變    色的特點(diǎn)，常通過檢測(cè)淀粉來判斷植物是否進(jìn)行了光合作用．為便于觀察，需進(jìn)行如圖丙的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束取出小燒杯后，可觀察到酒精和葉片的顏色分別是    ．

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