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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省遼陽(yáng)九中七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比較圖
（1）填寫(xiě)名稱②是    ； ④是    ；⑤是    ．
（2）與植物細(xì)胞相比動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有    、    、    ．
（3）植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖是    圖．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省遼陽(yáng)九中七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)將下列名詞與其相應(yīng)的內(nèi)容用直線連接起來(lái)

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市潁上縣謝橋中心學(xué)校七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生物的是（ ）
A．機(jī)器人
B．鐘乳石
C．珊瑚蟲(chóng)
D．珊瑚

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市潁上縣謝橋中心學(xué)校七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在做“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一只沒(méi)有被蛇咬過(guò)的死老鼠用于實(shí)驗(yàn)的目的是（ ）
A．作為重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減少誤差
B．將它與響尾蛇咬過(guò)的死老鼠形成對(duì)照
C．研究響尾蛇是習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠
D．將響尾蛇咬過(guò)的死老鼠作為實(shí)驗(yàn)組

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市潁上縣謝橋中心學(xué)校七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某班同學(xué)在《研究光對(duì)鼠婦生活的影響》實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙、丁四組同學(xué)所使用的鼠婦數(shù)量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是（ ）
A．丁
B．丙
C．乙
D．甲

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市潁上縣謝橋中心學(xué)校七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（ ）
A．捕食
B．合作
C．競(jìng)爭(zhēng)
D．食物網(wǎng)

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市潁上縣謝橋中心學(xué)校七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚(yú)必須生活在水里，離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死亡．對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）
A．生物影響環(huán)境
B．生物適應(yīng)環(huán)境
C．生物改變環(huán)境
D．生物依賴環(huán)境

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市潁上縣謝橋中心學(xué)校七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說(shuō)明生物具有（ ）
A．生長(zhǎng)現(xiàn)象
B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C．繁殖
D．呼吸

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市潁上縣謝橋中心學(xué)校七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在低倍鏡的視野里看到字母b，標(biāo)本上實(shí)為（ ）
A．b
B．d
C．p
D．q

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市潁上縣謝橋中心學(xué)校七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)科學(xué)家通過(guò)大量的努力，終于摸清了野生東北虎的數(shù)量．這項(xiàng)活動(dòng)主要采用的方法是（ ）
A．觀察法
B．調(diào)查法
C．實(shí)驗(yàn)法
D．分類法

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同步練習(xí)冊(cè)答案