相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：《2.1.3 綠色植物的光合作用》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
光合作用所需要的原料和生成的產(chǎn)物依次是（ ）
A．二氧化碳和水、淀粉和氧氣
B．葉綠體和二氧化碳、淀粉和氧氣
C．水和無機(jī)鹽、淀粉和蛋白質(zhì)
D．葉綠體和無機(jī)鹽、淀粉和蛋白質(zhì)
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科目：
來源：《2.1.3 綠色植物的光合作用》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
陽光充足時，水綿成團(tuán)飄浮在水面上的原因是（ ）
A．光合作用減弱，產(chǎn)生了較多的二氧化碳
B．呼吸作用增強(qiáng)，需要更多的氧氣
C．呼吸作用減弱，釋放的T二氧化碳減少
D．光合作用增強(qiáng)，釋放的氧氣積存在一起
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科目：
來源：《2.1.3 綠色植物的光合作用》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
要保證城市居民每天得到更多的新鮮空氣，應(yīng)采取的措施是（ ）
A．增加草坪和花草樹木的種植面積
B．美化環(huán)境，清理垃圾
C．多蓋樓房，居住在高層
D．每戶一個四合院，使空間擴(kuò)大
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科目：
來源：《2.1.3 綠色植物的光合作用》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
維持大氣中氧氣和二氧化碳的含量穩(wěn)定的主要因素是（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．大氣自身調(diào)節(jié)
D．各物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化
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科目：
來源：《2.1.3 綠色植物的光合作用》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
在光下綠色植物呼吸作用不顯著是因為（ ）
A．呼吸作用不能進(jìn)行
B．呼吸作用減弱
C．只進(jìn)行光合作用
D．光合作用強(qiáng)，消耗了二氧化碳
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科目：
來源：《2.1.3 綠色植物的光合作用》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
植物白天進(jìn)行（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸騰作用
D．三種作用都進(jìn)行
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科目：
來源：《2.1.3 綠色植物的光合作用》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
下列物質(zhì)出入植物體不需要通過氣孔的是（ ）
A．水蒸氣
B．氧氣
C．二氧化碳
D．無機(jī)鹽
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科目：
來源：《2.1.3 綠色植物的光合作用》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
如圖是英國科學(xué)家普利斯特利做的實驗；把一只點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃罩里，蠟燭不久熄滅了，小白鼠很快死去（圖A）．把一盆植物和一只點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里，植物能較長時間活著，蠟燭也沒有熄滅（圖B）．把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里，植物和小白鼠都能正�；钪▓DC）．請分析回答：
（1）圖A所示實驗中蠟燭熄滅、小白鼠死亡的原因是
；
（2）小明在作圖B所示實驗時失敗了，請你幫助他分析實驗失敗的原因：
．怎樣才能保證實驗成功？
；
（3）小強(qiáng)在作圖C所示實驗時，發(fā)現(xiàn)密閉玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠，你認(rèn)為出現(xiàn)小水珠的原因是：
．
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科目：
來源：《2.1.3 綠色植物的光合作用》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
是某同學(xué)設(shè)計了“氧氣是綠色植物在光下制造的”實驗裝置，
①試管中有氣泡產(chǎn)生的是
，產(chǎn)生的是否是氧氣？請進(jìn)一步證明：
．
②甲、乙構(gòu)成一組對照實驗，變量是
，得出的結(jié)論是
；甲、丙構(gòu)成一組對照實驗，變量是
，得出的結(jié)論是
．
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科目：
來源：《2.1.3 綠色植物的光合作用》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
選取綠色葉片和有白斑葉片的牽牛花進(jìn)行如下的光合作用實驗，分析加碘液后的現(xiàn)象：
Ⅰ葉覆蓋鋁箔部分
，未覆蓋鋁箔部分
，說明
．
Ⅱ葉綠色部分
，白斑部分
，說明
．
Ⅲ葉
，說明
．
Ⅳ葉a部分
，b部分
，說明
．
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