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科目:
來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市青州市夏莊初中七年級(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
某同學(xué)在顯微鏡下看到的物像為字母“P”,則他在玻片標(biāo)本上寫的字應(yīng)是( )
A.P
B.d
C.q
D.b
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科目:
來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市青州市夏莊初中七年級(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
顯微鏡下觀察花粉粒細(xì)胞時(shí),如果要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)該選用的鏡頭組合是( )
A.10×和40×
B.10×和l0×
C.5×和l0×
D.5×和40×
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科目:
來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市青州市夏莊初中七年級(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞時(shí),均能找到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞核 ③細(xì)胞質(zhì) ④液泡.
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
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來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市青州市夏莊初中七年級(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
下圖是制作臨時(shí)裝片時(shí)的幾個(gè)步驟,它們的先后順序應(yīng)該是( )
A.①②③④
B.②③④①
C.④②①③
D.③④②①
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科目:
來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市青州市夏莊初中七年級(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
各種植物細(xì)胞能夠保持一定的形態(tài),這主要是靠( )
A.細(xì)胞壁的保護(hù)作用
B.細(xì)胞膜的保護(hù)作用
C.細(xì)胞壁的支持作用
D.細(xì)胞膜的支持作用
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來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市青州市夏莊初中七年級(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
DNA除了指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量的變化外,它還具有的功能是( )
A.控制物質(zhì)的進(jìn)出
B.將化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中
C.將遺傳物質(zhì)傳給后代
D.為細(xì)胞生活提供動(dòng)力
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來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市青州市夏莊初中七年級(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
細(xì)胞分裂過程的正確順序是( )
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核
②在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁
③細(xì)胞核由一個(gè)分兩個(gè).
A.①②③
B.②①③
C.③①②
D.①③②
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來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市青州市夏莊初中七年級(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一,下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
B.細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因
C.分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長
D.細(xì)胞分化是指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化
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來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市青州市夏莊初中七年級(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
小亮調(diào)查完公園的生物種類后,將有關(guān)的生物分成了動(dòng)物、植物和其它生物三類.他所采用的分類依據(jù)是( )
A.生活環(huán)境
B.形態(tài)結(jié)構(gòu)
C.生物用途
D.個(gè)體大小
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來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市青州市夏莊初中七年級(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.植物體→組織→器官→細(xì)胞
B.細(xì)胞→器官→組織→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
D.細(xì)胞→組織→器官→植物體
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