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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市南漳縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于呼吸作用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．呼吸作用是生物的共同特征
B．呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量
C．呼吸作用主要是在葉綠體內(nèi)進(jìn)行
D．農(nóng)田適時(shí)松土，遇到澇害時(shí)排水，都是為了使植物的根得到充分的氧氣，保證呼吸作用的正常進(jìn)行

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市南漳縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中，    之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈．在生態(tài)系統(tǒng)中，    和    沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)；人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，有可能會(huì)通過(guò)食物鏈不斷    ．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市南漳縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

細(xì)胞是生物體    和    的基本單位．細(xì)胞核內(nèi)有染色體，染色體中有遺傳物質(zhì)    ，它攜帶著控制細(xì)胞生命活動(dòng)、生物體發(fā)育和遺傳的遺傳信息，因此說(shuō)細(xì)胞核是細(xì)胞的    中心．可以認(rèn)為，細(xì)胞的生活是    、    和    統(tǒng)一．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市南漳縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

黨的十八大報(bào)告中提出“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)人與自然和諧，”“給自然留下更多修復(fù)空間，給農(nóng)業(yè)留下更多良田，給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園．”這些都與生物圈中的綠色植物息息相關(guān)．綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者，有機(jī)物既是生物用來(lái)構(gòu)建身體的重要物質(zhì)，又為生物的生命活動(dòng)提供    ；綠色植物通過(guò)    和    參與生物圈的水循環(huán)；綠色植物釋放氧氣，有助于維持生物圈中的    平衡．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市南漳縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

從綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中可以看出，葉片見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是    ；葉片的見光部分變藍(lán)色，被黑紙遮蓋的部分沒(méi)有變藍(lán)色，還能說(shuō)明    是綠色植物制造有機(jī)不可缺少的條件．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市南漳縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

鷹、溫度、雨、陽(yáng)光、蚱蜢、青蛙、風(fēng)、水稻
①、將其分為二組，其中屬于生物因素的是    、非生物因素的是    ．
②、寫出其中一條食物鏈    ．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市南漳縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)黃瓜開花與結(jié)果的圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析說(shuō)明：
①黃瓜屬于雌雄同株、異花傳粉的植物．黃瓜花是單性花（即一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊）．圖A中，黃瓜花中只含有雄蕊，不能結(jié)果實(shí)，叫    花．
②圖C中的黃瓜是圖B中的    發(fā)育而來(lái)的，它的果實(shí)中含有大量的種子，是因?yàn)?u>    ．
③黃瓜是雙子葉植物，其種子內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存于    中．
④很多諺語(yǔ)是我國(guó)勞動(dòng)人民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中總結(jié)出來(lái)的自然界的規(guī)律，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶．“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”總結(jié)出了    是黃瓜種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件之一；除此以外，種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件還包括    和    ．
⑤如果黃瓜種植過(guò)稀，沒(méi)有充分利用單位面積上的光照而造成浪費(fèi)；種植過(guò)密，植株葉片互相遮擋，會(huì)影響植株的    作用．因此種植農(nóng)作物時(shí)，既不能過(guò)稀，也不能過(guò)密，應(yīng)該    ．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某班同學(xué)在走廊的花壇上種了一些大豆，結(jié)果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)大豆發(fā)芽后都朝著走廊外側(cè)陽(yáng)光更充足的地方生長(zhǎng)，因而豆苗都朝外傾斜．由此我們可以發(fā)現(xiàn)生物具有以下哪種基本特征？（ ）
A．生物能進(jìn)行呼吸
B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C．生物能遺傳和變異
D．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“調(diào)查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類”活動(dòng)中，不需要進(jìn)行的是（ ）
A．設(shè)計(jì)調(diào)查表
B．制作植物標(biāo)本
C．做好調(diào)查記錄
D．做好歸類整理

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)生物圈的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A．生物圈是所有生物的家
B．生物圈為生物的生存提供了基本生存條件
C．生物圈包括地球的水圈、巖石圈、大氣圈的全部
D．生物圈的厚度大約20千米

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