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科目: 來源:2010-2011學年甘肅省平涼市涇川二中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了動物之間的捕食關系.   

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科目: 來源:2010-2011學年甘肅省平涼市涇川二中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

煮過的魚不是生物.   

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科目: 來源:2010-2011學年甘肅省平涼市涇川二中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

細胞中的物質都是自己制造的.   

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科目: 來源:2010-2011學年甘肅省平涼市涇川二中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

看圖回答問題

(1)圖中屬于植物細胞的是______圖,屬于動物細胞的是______圖.
(2)寫出圖中所示細胞各部分結構的名稱
A______B______C______D______E______F______
(3)切開西瓜時,流出的紅色汁液是______,它來自______
(4)對細胞起支持和保護作用的結構是______
(5)動植物細胞的相同點是都有__________________.

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科目: 來源:2010-2011學年甘肅省平涼市涇川二中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),請分析回答下列問題:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產者是______;
(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會______,寫出這條食物鏈______.
(3)一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于______狀態(tài).說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力.
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內積存DDT最多的生物會是______.
(5)為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡,做為中學生的你,能夠做些什么?______.

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科目: 來源:2010-2011學年甘肅省平涼市涇川二中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

北美的凱巴森林主要由松樹、冷杉和云杉構成,森林的底層還生長著多種草本植物.森林中大約有4000多只黑尾鹿吃樹葉或草本植物.狼以黑尾鹿為食,兇狠的美洲獅常常捕獵狼和黑尾熊.枯枝落葉和動物殘骸能被生活在土壤中的各種細菌和真菌所分解.森林中陽光普照、空氣清新、土壤肥沃、水分充足、溫度適宜…印第安人與各種生物在這片森林中和諧地生活著,森林里到處都呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象.
仔細閱讀上文,回答下列問題:
(1)文中描述的是否是一個生態(tài)系統(tǒng)?______
(2)文中提到的植物有____________等,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的______者.
(3)文中提到的動物有____________等,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的______者.
(4)文中還提到______和真菌,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(5)其中還有非生物因素__________________等.
(6)寫出文中的一條食物鏈______.
(7)如果印第安人為了保護黑尾鹿而大量捕殺狼,會造成什么后果?______.

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科目: 來源:2012-2013學年山東省菏澤市曹縣初級中學七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植被覆蓋率高的地區(qū),往往降雨量多、氣候濕潤,這種現(xiàn)象說明( )
A.生物生存依賴環(huán)境
B.生物能夠影響環(huán)境
C.生物能夠適應環(huán)境
D.環(huán)境影響生物生存

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科目: 來源:2012-2013學年山東省菏澤市曹縣初級中學七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

廣利河作為連接黃河和渤海、貫穿東營市中心城區(qū)的主要河流,經過近幾年的綜合治理,成為美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風景.在顯微鏡下觀察一滴廣利河的水,發(fā)現(xiàn)有一些能運動的綠色顆粒,下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是( )
A.有細胞結構
B.有應激性
C.體小且為綠色
D.能生長繁殖

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科目: 來源:2012-2013學年山東省菏澤市曹縣初級中學七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

要使顯微鏡視野中的物像稍暗一些,操作的方法是( )
A.用凹面鏡、小光圈
B.用平面鏡、小光圈
C.用平面鏡、大光圈
D.用凹面鏡、大光圈

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科目: 來源:2012-2013學年山東省菏澤市曹縣初級中學七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

巴斯德認為,肉湯變酸是由微生物引起的,并證明這些微生物來自空氣,他成功的關鍵是( )
A.運氣好
B.動腦設計了曲頸瓶
C.觀察時認真
D.實驗用具好看

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