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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年七年級(jí)（上）期中生物試卷（四）（解析版）
題型：選擇題
移栽植物時(shí)，最好在陰天或傍晚，必要時(shí)還去掉部分枝葉，這是為了降低植物的（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸騰作用
D．吸收作用
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年七年級(jí)（上）期中生物試卷（四）（解析版）
題型：選擇題
下列各項(xiàng)物質(zhì)中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是（ ）
A．二氧化碳和水
B．有機(jī)物和氧氣
C．二氧化碳和氧氣
D．有機(jī)物和水
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年七年級(jí)（上）期中生物試卷（四）（解析版）
題型：選擇題
中央4臺(tái)有這樣一則公益廣告：我國(guó)每年要消耗一次性木筷450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹(shù)．專家估計(jì)，一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍．下列對(duì)樹(shù)的生態(tài)價(jià)值敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．綠色植物是生產(chǎn)者
B．維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡
C．引起地球溫室效應(yīng)
D．促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，保持水土
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年七年級(jí)（上）期中生物試卷（四）（解析版）
題型：選擇題
每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A．植物體→組織→器官→細(xì)胞
B．細(xì)胞→器官→組織→植物體
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
D．細(xì)胞→組織→器官→植物體
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年七年級(jí)（上）期中生物試卷（四）（解析版）
題型：選擇題
古人云“橘在淮南生為橘，生于淮北則為枳”．就是說(shuō)，淮南的橘子移種到淮北，就結(jié)不出甜美多汁的果實(shí)．請(qǐng)你想一想，造成這一差異的主要環(huán)境因素是（ ）
A．陽(yáng)光
B．土壤
C．空氣
D．溫度
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年七年級(jí)（上）期中生物試卷（四）（解析版）
題型：選擇題
制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色的正確方法是（ ）
A．先蓋蓋玻片，再將碘液滴在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引
B．先在載玻片上滴碘液，再將洋蔥表皮平展在其中
C．將碘液直接滴在洋蔥鱗片葉的上表皮上
D．先滴上碘液，再蓋上蓋玻片
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年七年級(jí)（上）期中生物試卷（四）（解析版）
題型：選擇題
要檢驗(yàn)綠色植物在呼吸過(guò)程中放出二氧化碳，必要的實(shí)驗(yàn)條件是（ ）
A．要用一株葉子多的植物
B．把植物淹沒(méi)在水中
C．要在黑暗條件下實(shí)驗(yàn)
D．用一株幼小植物
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年七年級(jí)（上）期中生物試卷（四）（解析版）
題型：選擇題
綠色植物在陽(yáng)光下進(jìn)行的是（ ）
A．呼吸作用和蒸騰作用
B．光合作用和呼吸作用
C．光合作用和蒸騰作用
D．三種作用都進(jìn)行
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年七年級(jí)（上）期中生物試卷（四）（解析版）
題型：選擇題
將手插到濕糧食堆內(nèi)會(huì)感到熱，原因是（ ）
A．呼吸作用釋放能量
B．呼吸作用釋放二氧化碳
C．光合作用釋放能量
D．光合作用和呼吸作用共同作用的結(jié)果
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年七年級(jí)（上）期中生物試卷（四）（解析版）
題型：選擇題
在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（ ）
A．污物
B．細(xì)胞
C．氣泡
D．墨水
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