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科目: 來源:2009-2010學(xué)年北師大版七年級(jí)(上)期中生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物圈的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.生物圈由地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成
B.生物圈包括大氣圈底部、水圈全部、巖石圈的表面
C.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的、唯一的家園
D.保護(hù)生物圈是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)和行為準(zhǔn)則,地球上每一個(gè)人都有一份責(zé)任

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年北師大版七年級(jí)(上)期中生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,屬于生物能影響環(huán)境的現(xiàn)象是( )
A.朵朵葵花向太陽
B.樹林能保持水土
C.駱駝能生活在荒漠中
D.駱駝刺有伸長的根

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年北師大版七年級(jí)(上)期中生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞分化是指( )
A.一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞的過程
B.細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大
C.新生的子細(xì)胞逐漸長大的過程
D.細(xì)胞從原來的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌螒B(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的過程

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年北師大版七年級(jí)(上)期中生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

如下表所示,某同學(xué)為了研究光對(duì)大豆發(fā)芽的影響,在兩個(gè)相同的花盆中播下大豆種子并且設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn).這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤之處在于:兩個(gè)花盆( )
花 盆播種大豆(粒)光照溫度(℃)
A10明亮20充足
B10暗室20不充足

A.光照不同
B.澆水不同
C.溫度都是20℃
D.都應(yīng)當(dāng)種植在同質(zhì)量的土壤中

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年北師大版七年級(jí)(上)期中生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)不屬于生物多樣性的內(nèi)容( )
A.物種多樣性
B.細(xì)胞多樣性
C.遺傳多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年北師大版七年級(jí)(上)期中生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項(xiàng)不屬于生態(tài)系統(tǒng)( )
A.一塊草地
B.沙漠
C.生物圈
D.羊群

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年北師大版七年級(jí)(上)期中生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中影響小麥生長的生物因素是( )
A.水
B.陽光
C.田鼠
D.溫度

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年北師大版七年級(jí)(上)期中生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

大豆種子的種皮屬于( )
A.營養(yǎng)組織
B.保護(hù)組織
C.分生組織
D.輸導(dǎo)組織

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年北師大版七年級(jí)(上)期中生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

我們?cè)诔愿收釙r(shí),會(huì)吃到許多纖維狀的結(jié)構(gòu),這些結(jié)構(gòu)屬于( )
A.保護(hù)組織
B.分生組織
C.輸導(dǎo)組織
D.營養(yǎng)組織

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年北師大版七年級(jí)(上)期中生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

取一個(gè)成熟的番茄果實(shí),用開水燙過,即可撕下表皮,露出里面的果肉,吃的時(shí)候感覺有點(diǎn)酸味,并能看到一些“筋絡(luò)”.這說明番茄中可能有( )
A.保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織
B.上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C.保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組織
D.保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案