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科目：
來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級第二次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列不具有細胞結(jié)構(gòu)的一組生物是（ ）
A．細菌和酵母菌
B．HYV病毒和噬菌體
C．真菌和草履蟲
D．煙草花葉病毒和乳酸菌
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級第二次月考生物試卷（解析版）
題型：解答題
如圖所示為有莢膜的細菌的模式圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中[6]是______，作用是______
（2）[1]是______，對細菌起______作用．
（3）圖中[5]是______
（4）細菌都是______細胞的生物體，生殖方式是進行______生殖．其生活方式為______，屬于異養(yǎng)．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級第二次月考生物試卷（解析版）
題型：解答題
如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)囊及關(guān)節(jié)囊的里面和外面的很多______．
（2）使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)面上的關(guān)節(jié)軟骨和[5l______中由[4]______壁表面分泌的滑液．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級第二次月考生物試卷（解析版）
題型：解答題
小明為證明細菌對植物遺體的分解作用，想出了一個實驗方案．
（1）實驗方案為：將甲乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在______條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下．
（2）實驗前，小明必須先將______植株的落葉分成甲乙兩組．實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持______．
（3）該實驗的實驗組是______；對照組是______．
（4）實驗結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時間后，______組的落葉有腐爛現(xiàn)象．說明細菌對植物遺體有______作用．
（5）腐生的細菌將植物遺體分解成______、______和無機鹽，并促進了植物的吸收利用．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣西貴港市育才中學(xué)七年級（上）月考生物試卷（9月份）（解析版）
題型：選擇題
作出正確判斷，找出全部都是生物的一項（ ）
A．太陽、巖石、空氣
B．煤炭、石油、天然氣
C．金魚藻、鯉魚、河蚌
D．紫菜、牡蠣、鵝卵石
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣西貴港市育才中學(xué)七年級（上）月考生物試卷（9月份）（解析版）
題型：選擇題
下列詩句中，哪一句不包含生命現(xiàn)象（ ）
A．春眠不覺曉
B．處處聞啼鳥
C．夜來風(fēng)雨聲
D．花落知多少
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣西貴港市育才中學(xué)七年級（上）月考生物試卷（9月份）（解析版）
題型：選擇題
斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔跑，說明生物（ ）
A．能運動
B．能對外界的刺激作出反應(yīng)
C．能成長
D．能獲得營養(yǎng)
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣西貴港市育才中學(xué)七年級（上）月考生物試卷（9月份）（解析版）
題型：選擇題
某生物興趣小組的同學(xué)要為環(huán)保部門提供有關(guān)西山森林公園環(huán)境污染的報告，他們應(yīng)采取下列哪種方法來了解此處的環(huán)境情況（ ）
A．調(diào)查法
B．觀察法
C．實驗法
D．模擬法
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣西貴港市育才中學(xué)七年級（上）月考生物試卷（9月份）（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于生物圈的敘述中，哪項不正確（ ）
A．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
B．地球上適合生物生存的地方就是生物圈
C．生物圈是地球上如同一張紙薄的一個圈層
D．生物圈是所有生物的家
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣西貴港市育才中學(xué)七年級（上）月考生物試卷（9月份）（解析版）
題型：選擇題
人類及一切陸生生物的“立足點”是（ ）
A．水圈
B．大氣圈
C．巖石圈
D．生物圈
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