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科目： 來源：2008-2009學(xué)年安徽省宣城市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

植物在光照下只能進(jìn)行光合作用，不能進(jìn)行呼吸作用．    ．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年安徽省宣城市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

我們可以把手指放在顯微鏡下觀察細(xì)菌的多少．    ．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年安徽省宣城市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

無土栽培技術(shù)可以讓植物無污染、產(chǎn)量高，應(yīng)用情景廣泛．    ．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年安徽省宣城市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

將一變形蟲的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)分離，它們都能正常生長．    ．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年安徽省宣城市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

我市植被以熱帶雨林類型為主．    ．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年安徽省宣城市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

夏天植物茂盛的地方，人感覺涼快，這與植物的光合作用有關(guān)．    ．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年安徽省宣城市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，如果只有一個(gè)因素不同，則這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)就成為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．    ．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年安徽省宣城市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

細(xì)胞分裂首先是從細(xì)胞核分離開始的．    ．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年安徽省宣城市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

將動(dòng)物的四種組織與其功能連接起來．
上皮組織----收縮和舒展
結(jié)締組織----產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
肌肉組織----支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)
神經(jīng)組織----保護(hù)和分泌．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年安徽省宣城市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其功能連接起來．
細(xì)胞壁----儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)
細(xì)胞膜----光合作用
細(xì)胞核----支持作用
葉綠體----進(jìn)行物質(zhì)交換．

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同步練習(xí)冊(cè)答案