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科目: 來源:《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:填空題

一定面積上,為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,種植農(nóng)作物時,既不能過稀,又不能過密,應(yīng)該   

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科目: 來源:《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

用徒手切片法切取葉片薄片制成臨時裝片,可觀察到如下圖所示的結(jié)構(gòu).請回答:

(1)徒手切片時常用手捏緊______將平放在載玻片上的葉片切成薄片.
(2)切下的薄片應(yīng)放在______中,以免薄片______.
(3)制成臨時裝片后,放在______下觀察,可以看到:
①[2]是______,判斷的依據(jù)是______;[6]是______,判斷的依據(jù)是______.它們都屬于______組織.
②[3]______和[5]______共同構(gòu)成了______,屬于______組織.
③[______]______內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽的______和輸導(dǎo)有機(jī)物的______.

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科目: 來源:《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

下圖中甲、乙、丙是放在陽光下的大小一樣、密閉的玻璃裝置.乙、丙中各放一盤發(fā)育階段相同、生長良好的花,甲、丙中各放一只同樣年齡、相同性別和體質(zhì)的小白鼠.

(1)圖______中的小白鼠比另一只生活的時間長,因為此圖中的植物通過______產(chǎn)生了______,從而使這只小白鼠能獲得較多的______.
(2)圖______中的花比另一盆花生活的時間短,因為這盆花把密封罩內(nèi)的______用盡,植物體就不能進(jìn)行______了.

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科目: 來源:《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:填空題

將盆栽天竺葵進(jìn)行暗處理后,再對葉片部分遮光,放在光下幾小時,然后經(jīng)脫色、漂洗,再滴加碘液進(jìn)行觀察.請回答:
(1)暗處理的方法是    ,目的是   
(2)進(jìn)行部分遮光時,一定要選用    的遮光材料,在葉片的上下兩面遮住葉片的一部分,其目的是    ,這種設(shè)計方法在實驗中叫做    實驗.
(3)將葉片放人酒精中隔水加熱,隔水加熱的目的是    ,葉片變成黃白色的原因是    ,同時還可以看到酒精變成了    色.
(4)向葉片滴加碘液,是為了檢驗    ,葉片遇碘后的變化是    ,這說明:①光合作用需要    ,②光合作用的產(chǎn)物是   

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科目: 來源:《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

如圖是驗證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實驗裝置,A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液,B裝置里的水槽里放的是清水.把A、B兩裝置同時放在黑暗處24小時,然后一起移到陽光下.

(1)數(shù)小時后,摘下A裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)過處理后加碘液數(shù)滴,葉片顏色______,證明葉片中______存在.水槽里氫氧化鈉溶液的作用是______.
(2)摘下B裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,則葉片的顏色______,原因是______.
(3)將兩裝置先放在黑暗處24小時的作用是______.
(4)該實驗說明了______是光合作用的原料.
(5)實驗中起對照作用的是______.

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科目: 來源:《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

據(jù)下圖回答問題:
(1)注明各部分名稱.
[1]______;[2]______;[3]______;[4]______.
(2)此圖氣孔呈______狀態(tài).
(3)氣孔對外界水分條件的變化很敏感,根據(jù)此圖氣孔狀態(tài),我們可推知這株植物的外界供水______.
(4)保衛(wèi)細(xì)胞和表皮細(xì)胞的主要區(qū)別星:保衛(wèi)細(xì)胞呈______形,細(xì)胞中有______能進(jìn)行光合作用.
(5)氣孔是葉片與外界環(huán)境之間進(jìn)行______的“窗口”.
(6)從氣孔的開閉可推知,保衛(wèi)細(xì)胞的外側(cè)壁______.(填“薄”或“厚”)

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科目: 來源:《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

如下圖所示將一棵銀邊天竺葵(銀邊部分不含葉綠素)在黑暗中放置24小時后,選一健壯的葉片,用不透光的兩塊軟木片在A處從正反兩面遮住,然后將整個植株移到陽光下.?dāng)?shù)小時后,將選擇的葉片摘下,去掉軟木片,經(jīng)酒精吸色處理后加數(shù)滴碘液.試回答:
(1)銀邊天竺葵邊緣不呈現(xiàn)綠色是因為不含______.
(2)A處顏色______,原因是______,從而說明了______.
(3)B處顏色______,原因是______.
(4)C處沒有變藍(lán),說明______是植物進(jìn)行光合作用的重要場所.
(5)該實驗可探究光合作用需要______和______,其產(chǎn)物是______.
(6)若收集天竺葵在光下放出的氣體,經(jīng)檢驗,發(fā)現(xiàn)有助燃作用,可知光合作用還可制造______.

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科目: 來源:《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:填空題

用金魚藻按下圖的裝置進(jìn)行實驗.請回答:
(1)若將此裝置放在室內(nèi)或暗處,裝置內(nèi)將    ,這可以證明    是光合作用所必需的.
(2)冬季,即使將此裝置放在光下,氣泡放出也較緩慢,這說明進(jìn)行光合作用必須有適宜的   
(3)玻璃管內(nèi)收集的氣體可以助燃,說明光合作用的產(chǎn)物除了淀粉外,還有   
(4)若將此裝置用鐘罩罩住,并在放入盛有氫氧化鈉镕液的另一只燒杯后密封,氣泡產(chǎn)生將會變慢,甚至停止.原因是    .除此以外光合作用的原料還有   

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科目: 來源:《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

在農(nóng)作物生長期間,大部分的葉片被害蟲毀掉了,結(jié)果農(nóng)作物的產(chǎn)量將______,這是因為葉片無法進(jìn)行______.

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科目: 來源:《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

玉米有時會出現(xiàn)白化苗,白化苗不能存活,原因是缺乏______,不能進(jìn)行______.

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同步練習(xí)冊答案