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科目： 來(lái)源：《2.1 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)-2.2 細(xì)胞的生活》2011年單元測(cè)試卷（天門實(shí)驗(yàn)中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

透明玻片上的“9＞6”，用顯微鏡觀察到的是（ ）
A．9＞6
B．6＜9
C．6＞9
D．9＜6

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科目： 來(lái)源：《2.1 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)-2.2 細(xì)胞的生活》2011年單元測(cè)試卷（天門實(shí)驗(yàn)中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡進(jìn)行觀察研究的時(shí)候，材料必須是（ ）
A．新鮮的
B．干燥的
C．薄而透明的
D．完整的

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科目： 來(lái)源：《2.1 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)-2.2 細(xì)胞的生活》2011年單元測(cè)試卷（天門實(shí)驗(yàn)中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

將顯微鏡視野中右上方的物像移到視野中央，應(yīng)向什么方向移動(dòng)玻片（ ）
A．左下方
B．右下方
C．左上方
D．右上方

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科目： 來(lái)源：《2.1 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)-2.2 細(xì)胞的生活》2011年單元測(cè)試卷（天門實(shí)驗(yàn)中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

畫生物圖時(shí)，較暗的地方應(yīng)該怎樣表示（ ）
A．用鉛筆涂黑
B．用鋼筆涂黑
C．用鋼筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)
D．用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)

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科目： 來(lái)源：《2.1 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)-2.2 細(xì)胞的生活》2011年單元測(cè)試卷（天門實(shí)驗(yàn)中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)將自己的頭皮屑放在顯微鏡下觀察，看到的細(xì)胞應(yīng)該是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來(lái)源：《2.1 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)-2.2 細(xì)胞的生活》2011年單元測(cè)試卷（天門實(shí)驗(yàn)中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的相同點(diǎn)是（ ）
A．形狀相同
B．大小相同
C．顏色相同
D．基本結(jié)構(gòu)相同

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科目： 來(lái)源：《2.1 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)-2.2 細(xì)胞的生活》2011年單元測(cè)試卷（天門實(shí)驗(yàn)中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

觀察番茄果肉細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中央有一泡狀結(jié)構(gòu)，其邊沿厚且黑呈圓形，這一結(jié)構(gòu)極有可能是（ ）
A．細(xì)胞
B．液泡
C．氣泡
D．水泡

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科目： 來(lái)源：《2.1 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)-2.2 細(xì)胞的生活》2011年單元測(cè)試卷（天門實(shí)驗(yàn)中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

一名同學(xué)在低倍鏡下觀察一臨時(shí)裝片時(shí)，視野內(nèi)看到一黑點(diǎn)．當(dāng)他移動(dòng)裝片時(shí)，黑點(diǎn)不動(dòng)；當(dāng)他換用高信物鏡時(shí)，黑點(diǎn)還在原處．對(duì)這一現(xiàn)象最可能的解釋是（ ）
A．目鏡需要清洗
B．物鏡需要清洗
C．反光鏡需要清洗
D．裝片上有一黑點(diǎn)

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科目： 來(lái)源：《2.1 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)-2.2 細(xì)胞的生活》2011年單元測(cè)試卷（天門實(shí)驗(yàn)中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

下圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是（ ）

A．①②③④
B．②③④①
C．④②①③
D．②④③①

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科目： 來(lái)源：《2.1 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)-2.2 細(xì)胞的生活》2011年單元測(cè)試卷（天門實(shí)驗(yàn)中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

各種植物細(xì)胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要是靠（ ）
A．細(xì)胞壁的保護(hù)作用
B．細(xì)胞膜的保護(hù)作用
C．細(xì)胞壁的支持作用
D．細(xì)胞膜的支持作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案