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科目: 來源:《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測(cè)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

生物的分類方法很多.按照形態(tài)結(jié)構(gòu)可以分為:        ;    .按照生活環(huán)境可以分為:        .按照用途可以分為:    ;    ;    ;
    等.

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科目: 來源:《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測(cè)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

生物圈的厚度大約從水面以下    到地面以上    ,共20公里左右的圈層.包括:    的底部;水圈的        的表面.其中的    是一切陸生生物的立足點(diǎn).

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科目: 來源:《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測(cè)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

所有的生物生存所需要的基本條件是一樣的,他們都需要    ;陽光;    ;水,還有       

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科目: 來源:《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測(cè)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

根據(jù)我們的日常經(jīng)驗(yàn)分析,影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類:一類是    溫度,水和
        因素;另一類是    因素.

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科目: 來源:《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測(cè)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

探究的過程一般包括:        ;        ;       

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科目: 來源:《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測(cè)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

影響生物生活的生物因素是指:    .常見的生物之間的關(guān)系有    ,       

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科目: 來源:《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測(cè)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

在《光對(duì)鼠婦生活的影響》這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,
研究的是    ,作出的假設(shè)是    ,
    .這就需要在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),給鼠婦提供        兩種環(huán)境,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇.除    以外,        等因素也可能對(duì)鼠婦有影響.為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由    不同而引起的,就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除    以外,    、    等其他條件都相同.也就是說,只有    是不同的,    就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的   

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科目: 來源:《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測(cè)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

在自然環(huán)境中,各種因素影響著生物,生物在生存發(fā)展中不斷    環(huán)境,同時(shí),也   
    著環(huán)境.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的        ;生物的適應(yīng)性是    的.(嘗試舉一例   

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科目: 來源:《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測(cè)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)是指:    .填寫其組成:

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科目: 來源:《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測(cè)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

植物通過    制造有機(jī)物,有機(jī)物種儲(chǔ)存著來自        .植物制造的有機(jī)物不僅養(yǎng)活著自己,還為動(dòng)物提供了    ,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)的    .動(dòng)物不能制造有機(jī)物,他們直接或間接地以植物為食,因此屬于生態(tài)系統(tǒng)的    .隨著動(dòng)物取食的過程,食物中的    就流入動(dòng)物體內(nèi).細(xì)菌和真菌被稱為是生態(tài)系統(tǒng)的    ,他們把有機(jī)物分解成    ,歸還土壤,供植物重新利用.生態(tài)系統(tǒng)中除了有生物部分外,也有非生物部分,例如:    等,非生物部分和生物部分相互影響,生產(chǎn)者、分解者和    之間互相依存.

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