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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中植物細(xì)胞示意圖是______圖,動(dòng)物細(xì)胞示意圖的是______圖.動(dòng)物和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是②______、[④]______、[⑥]______.
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,而植物細(xì)胞有的結(jié)構(gòu)是[①]______[⑤]______、[③]______.
(3)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長(zhǎng)高了很多,其根本原因是______.
A、經(jīng)常喝牛奶    B、細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
C、參加體育鍛煉  D、父母的養(yǎng)育
(4)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)閇⑤]______內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量的糖分.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年七年級(jí)(上)同步練習(xí)(六)(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)具有保護(hù)作用的組織是( )
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.神經(jīng)組織
D.結(jié)締組織

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年七年級(jí)(上)同步練習(xí)(六)(解析版) 題型:選擇題

排出人體內(nèi)廢物的是( )的功能.
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)
C.消化系統(tǒng)
D.泌尿系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年七年級(jí)(上)同步練習(xí)(六)(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體構(gòu)成正確的是( )
A.組織→器官→系統(tǒng)→人體
B.細(xì)胞→器官→組織→人體
C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體
D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年七年級(jí)(上)同步練習(xí)(六)(解析版) 題型:選擇題

想一想人的口腔上皮細(xì)胞和心肌細(xì)胞分別屬于什么組織( )
①結(jié)締組織②上皮組織③肌肉組織④神經(jīng)組織.
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年七年級(jí)(上)同步練習(xí)(六)(解析版) 題型:選擇題

下列組織中,哪個(gè)組織具有支持、營(yíng)養(yǎng)等功能( )
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.神經(jīng)組織
D.結(jié)締組織

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年七年級(jí)(上)同步練習(xí)(六)(解析版) 題型:選擇題

構(gòu)成大腦的主要組織是( )
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.神經(jīng)組織
D.結(jié)締組織

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年七年級(jí)(上)同步練習(xí)(六)(解析版) 題型:填空題

人體的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→            →人體”.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年七年級(jí)(上)同步練習(xí)(六)(解析版) 題型:填空題

觀察下圖,填出圖中各動(dòng)物組織的名稱及其功能:

①是    組織,具有    功能.
②是    組織,具有    功能.
③是    組織,具有    功能.
④是    組織,具有    功能.

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科目: 來(lái)源:2012年湖南省湘潭市初中競(jìng)賽生物試卷(初賽)(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),先用顯微鏡的15×物鏡觀察,然后換上45×的物鏡繼續(xù)觀察,其結(jié)果是后者( )
A.視野較亮,細(xì)胞數(shù)目較少
B.視野較暗,細(xì)胞數(shù)目較少
C.視野較暗,細(xì)胞數(shù)目較多
D.視野較亮,細(xì)胞數(shù)目較多

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同步練習(xí)冊(cè)答案