相關(guān)習(xí)題
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科目：
來(lái)源：《2.3.3 細(xì)胞通過(guò)分裂而增殖》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
某生物體細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂產(chǎn)生兩個(gè)新細(xì)胞，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A．兩個(gè)新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目相同
B．兩個(gè)新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同
C．兩個(gè)新細(xì)胞的體積與原細(xì)胞相同
D．新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)一樣
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科目：
來(lái)源：《2.3.3 細(xì)胞通過(guò)分裂而增殖》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
下圖表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化，其正確順序排列是（ ）
A．a(chǎn)→c→d→b
B．a(chǎn)→b→c→d
C．c→d→a→b
D．a(chǎn)→d→b→c
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科目：
來(lái)源：《2.3.3 細(xì)胞通過(guò)分裂而增殖》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：解答題
如圖是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中①過(guò)程表示______，②過(guò)程表示______，③④過(guò)程表示______．
（2）通過(guò)圖中③④過(guò)程可以看出，細(xì)胞______是組織形成的必要過(guò)程．
（3）③過(guò)程形成植物的______組織．④過(guò)程形成植物的______組織．
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年七年級(jí)（上）同步練習(xí)（五）（解析版）
題型：選擇題
根伸長(zhǎng)最快的部位是（ ）
A．根冠
B．伸長(zhǎng)區(qū)
C．分生區(qū)
D．成熟區(qū)
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年七年級(jí)（上）同步練習(xí)（五）（解析版）
題型：選擇題
根尖的表面被稱(chēng)為“根冠”的結(jié)構(gòu)保護(hù)著．隨著根在土壤里不斷伸長(zhǎng)，根冠的外層細(xì)胞不斷磨損，但根冠從不會(huì)因?yàn)槟p而消失，原因是（ ）
A．分生區(qū)細(xì)胞能分裂和分化
B．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
C．根冠細(xì)胞特別耐磨
D．根能夠長(zhǎng)出根毛
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年七年級(jí)（上）同步練習(xí)（五）（解析版）
題型：選擇題
一條根能夠不斷地長(zhǎng)長(zhǎng)，是由于（ ）
A．分生區(qū)細(xì)胞的分裂
B．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
C．成熟區(qū)細(xì)胞不斷的吸水
D．成熟區(qū)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年七年級(jí)（上）同步練習(xí)（五）（解析版）
題型：選擇題
植物體需要的無(wú)機(jī)鹽中，（ ）的需要量最大．
A．含鐵的無(wú)機(jī)鹽
B．含氮的無(wú)機(jī)鹽
C．含鉀的無(wú)機(jī)鹽
D．含磷的無(wú)機(jī)鹽
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年七年級(jí)（上）同步練習(xí)（五）（解析版）
題型：選擇題
植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因是（ ）
A．植物吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽
B．植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無(wú)機(jī)鹽
C．土壤與植物生長(zhǎng)無(wú)關(guān)
D．土壤對(duì)植物僅僅起固定作用
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年七年級(jí)（上）同步練習(xí)（五）（解析版）
題型：填空題
一位同學(xué)選取三棵植株大小、長(zhǎng)勢(shì)都相同的天竺葵，栽種在裝有沙子的花盆里，分別貼上A、B、C標(biāo)簽，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：A盆施加適量的復(fù)合化肥（即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成）；B盆僅施加適量的單一成分化肥（如含氮化肥）；C盆則不施加任何肥料，在以后的養(yǎng)護(hù)過(guò)程中給予的水分、光照和放置的地點(diǎn)等都相同；經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的一段時(shí)間后，再比較這三株幼苗的生長(zhǎng)情況．
（1）這位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁矗?br />
（2）對(duì)照的組是
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？
（4）對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你有何改進(jìn)或創(chuàng)新設(shè)計(jì)．
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科目：
來(lái)源：《3.2 被子植物的一生》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右時(shí)分別播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（ ）
A．甲組先發(fā)芽
B．乙組先發(fā)芽
C．同時(shí)發(fā)芽
D．都不發(fā)芽
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