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科目： 來源：2008-2009學(xué)年遼寧省錦州市凌海市七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

分析下列資料，回答問題：
“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直躥向云霄里去了．單是周圍的短短的泥墻一帶，就有無限趣味．”
（1）在百草園中影響蟬生存的因素有______和______．
（2）下列哪項(xiàng)不是蟬、云雀的基本特征（______）
A．自己制造有機(jī)物B．呼吸C．生長和繁殖D．排出廢物
（3）黃蜂的體色與菜花的顏色相似，這說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（______）
A．環(huán)境影響生物B．生物適應(yīng)環(huán)境C．生物影響環(huán)境D．二者沒有關(guān)系
（4）在“樹→蟬→云雀”這條食物鏈中，生產(chǎn)者是______，云雀和蟬之間是______關(guān)系．屬于消費(fèi)者的有______．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年遼寧省錦州市凌海市七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

由于人類對鳥資源的破壞，致使某處松樹林內(nèi)體色各異的松毛蟲大量繁殖，對松林造成了毀滅性的影響，為此，人們向該松樹林投放了大量人工飼養(yǎng)的喜鵲，使松毛蟲的數(shù)量很快得到控制，拯救了松林．根據(jù)以上事實(shí)回答：
（1）鳥類減少引起松毛蟲增多，松林受害，是因?yàn)槿祟惼茐牧嗽械腳_____．投入喜鵲后松林恢復(fù)了生機(jī)，這是______得到了恢復(fù)．
（2）樹林內(nèi)松毛蟲體色各異，投放喜鵲后，體色與松樹顏色相近的松毛蟲有更多的生存機(jī)會，這叫______．
（3）影響松毛蟲生長的生物因素有______，非生物因素有______．題中描述了一條食物鏈?zhǔn)莀_____．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年遼寧省錦州市凌海市七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

北京時(shí)間2008年9月25日至28日，中國成功實(shí)施了神舟七號載人航天飛行，完成了多項(xiàng)空中實(shí)驗(yàn)，神舟七號載人航天飛行員翟志剛、劉伯明、景海鵬必須從生物圈中攜帶維持生命的物質(zhì)，請問必須攜帶哪些維持生命的物質(zhì)？

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年遼寧省錦州市凌海市七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

從愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物圈的角度出發(fā)，我們每個人應(yīng)該怎樣做？

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年遼寧省錦州市凌海市七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

顯微鏡的使用
（1）在使用顯微鏡時(shí)，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖的（ ）

（2）當(dāng)顯微鏡的鏡筒下降時(shí)，你的眼睛應(yīng)注視顯微鏡的______．
（3）用顯微鏡觀察一個寫有字母的玻片，請根據(jù)圖回答問題：
①圖甲是在低倍鏡下觀察到的圖象，若把字母移至視野中央，應(yīng)將玻片往哪一個方向移動？（ ）
A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方
②圖乙是在40倍物鏡下觀察到的圖象，如果你想在同一視野中看到完整的字母圖象，應(yīng)該怎么做？（ ）
A．換用10倍物鏡B．將標(biāo)本上移C．換用100倍物鏡D．將標(biāo)本下移
③通過上面兩題，可知上圖所觀察的玻片標(biāo)本上寫的字母是（ ）
A．d            B． p        C．q             D．b
④觀察玻片上字母時(shí)，在視野中出現(xiàn)一個污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片，污點(diǎn)都沒有發(fā)生位移，因此可以斷定污點(diǎn)最可能是在（ ）
A．反光鏡上B．目鏡上C．物鏡上D．裝片上
（4）“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的主要操作如下圖所示，請你按照制作過程將它們正確排序（寫序號）______．

（5）小剛同學(xué)使用的顯微鏡共有兩個目鏡、兩個物鏡，它們有下列四種組合．如果他想在視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)該選擇（ ）
A．目鏡15×，物鏡40×B．目鏡15×，物鏡10×
C．目鏡5×，物鏡10×D．目鏡5×，物鏡40×

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年遼寧省錦州市凌海市七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

探究《光對鼠婦生活的影響》實(shí)驗(yàn)
（1）你是在什么地方采集到的鼠婦？______．
（2）下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄（時(shí)間：min）：

①通過分析上述數(shù)據(jù)，你得到了什么結(jié)論？______．
②這個小組在實(shí)驗(yàn)過程中，所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______．
（3）實(shí)驗(yàn)中，為什么要統(tǒng)計(jì)全班各組的平均值？______．
（4）在探究了“光對鼠婦生活的影響”之后，如果探究“水分對鼠婦生活的影響”，在下列的四個實(shí)驗(yàn)裝置中，你會選擇______，理由是______．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你是怎樣處理鼠婦的？______．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年遼寧省錦州市凌海市七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

回憶所做的“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞制作的玻片標(biāo)本叫______．
（2）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，開始在載玻上分別用滴管滴一滴______和______．
（3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中染色的目的是______．
（4）將蓋玻片從水滴一側(cè)輕輕放平的目的是______．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省濰坊市安丘職工子弟學(xué)校七年級（上）期末生物復(fù)習(xí)卷（三）（解析版） 題型：選擇題

觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)重疊或邊緣破損的細(xì)胞，不易觀察，應(yīng)采取的措施是（ ）
A．換其他目鏡
B．換其他物鏡
C．移動裝片
D．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省濰坊市安丘職工子弟學(xué)校七年級（上）期末生物復(fù)習(xí)卷（三）（解析版） 題型：選擇題

葡萄糖是有機(jī)物，能貯存能量．它進(jìn)入細(xì)胞后會在哪個結(jié)構(gòu)中被徹底氧化分解釋放能量（ ）
A．細(xì)胞膜
B．細(xì)胞質(zhì)
C．葉綠體
D．線粒體

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省濰坊市安丘職工子弟學(xué)校七年級（上）期末生物復(fù)習(xí)卷（三）（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)今，器官培養(yǎng)（將植物體各種離體器官，裝在盛有無菌培養(yǎng)基的試管中進(jìn)行培養(yǎng)，并形成再生株的繁育種苗的方法）在花卉生產(chǎn)中占有很重要的地位，請選出下列方法中屬于器官培養(yǎng)的是（ ）
①種胚培養(yǎng)；②種子苗培養(yǎng)；③種子培養(yǎng)；④撕去下表皮葉的培養(yǎng)；⑤葉片培養(yǎng)．
A．①③⑤
B．②④
C．②④⑤
D．③⑤

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同步練習(xí)冊答案