相關(guān)習(xí)題
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山市七年級(上)期末生物試卷(解析版)
題型:選擇題
某生物興趣小組為了探究“光對鼠婦生活的影響”,設(shè)置了一組對照實驗.以下幾組對照,符合實驗要求的是( )
A.陰暗潮濕與陰暗干燥
B.陰暗潮濕與明亮潮濕
C.陰暗潮濕與明亮干燥
D.明亮潮濕與明亮干燥
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山市七年級(上)期末生物試卷(解析版)
題型:選擇題
把寫有“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察時,視野中看到的應(yīng)當(dāng)是( )
A.q
B.p
C.d
D.b
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山市七年級(上)期末生物試卷(解析版)
題型:選擇題
杜鵑與杜鵑鳥共有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞壁
C.液泡
D.葉綠體
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來源:2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山市七年級(上)期末生物試卷(解析版)
題型:選擇題
一般來說,對細(xì)胞有利的物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞,而對細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入,這主要是由于( )能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞核
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞質(zhì)
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山市七年級(上)期末生物試卷(解析版)
題型:選擇題
生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山市七年級(上)期末生物試卷(解析版)
題型:選擇題
下列選項中,說明生物能夠影響環(huán)境的是( )
A.蜻蜓點水
B.龍生龍,鳳生鳳
C.大樹底下好乘涼
D.螳螂捕蟬,黃雀在后
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來源:2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山市七年級(上)期末生物試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟,據(jù)圖回答.
(1)按照實驗操作過程,將①~④實驗步驟進(jìn)行排序,正確的是( )
A.①→②→③→④
B.④→③→①→②
C.①→②→④→③
D.③→④→②→①
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山市七年級(上)期末生物試卷(解析版)
題型:選擇題
小柳樹遭破壞,莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗淦,一段時間后,該柳樹死亡,這是因為( )
A.切斷導(dǎo)管,根缺少無機鹽
B.切斷導(dǎo)管,根缺少有機物
C.切斷篩管,根缺少無機鹽
D.切斷篩管,根缺少有機物
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山市七年級(上)期末生物試卷(解析版)
題型:選擇題
打開你的影集,會發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在比上幼兒園時長高了許多,你認(rèn)為其根本原因是( )
A.心情愉快
B.經(jīng)常體育段煉
C.生活得到改善
D.細(xì)胞的分裂和生長
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山市七年級(上)期末生物試卷(解析版)
題型:選擇題
每個生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.植物體→組織→器官→細(xì)胞
B.細(xì)胞→器官→組織→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
D.細(xì)胞→組織→器官→植物體
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