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科目： 來源：2009-2010學(xué)年度七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

導(dǎo)致下列疾病的病原體（能夠?qū)е录膊“l(fā)生的生物體），具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
A．禽流感
B．腦膜炎
C．手足口病
D．艾滋病

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年度七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“藕斷絲連”的“絲”屬于（ ）
A．營(yíng)養(yǎng)組織
B．保護(hù)組織
C．分生組織
D．輸導(dǎo)組織

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年度七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藥用植物人參只有在深山密林中才能找到，這說明影響其分布的主要生態(tài)因素是（ ）
A．陽(yáng)光
B．溫度
C．水分
D．土壤

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年度七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥初夏揚(yáng)花，而菊花秋末盛開，這是受到（ ）的影響．
A．光能的多少
B．光照強(qiáng)度
C．光照持續(xù)時(shí)間
D．外界溫度

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年度七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水葫蘆是一種從國(guó)外引進(jìn)的植物，引入后，很快在部分水域上蔓延，并威脅水中其他生物生存．這說明（ ）
A．生物能適應(yīng)環(huán)境
B．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
C．生物能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
D．生物只能適應(yīng)環(huán)境，不能影響環(huán)境

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年度七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組為了研究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)花盆里種了豌豆，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
花盆陽(yáng)光溫度水
A向陽(yáng)20℃充足
B暗室30℃充足
上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在錯(cuò)誤，正確的改正措施是（ ）
A．兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在向陽(yáng)的地方
B．兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在暗室里
C．兩個(gè)花盆應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中
D．兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年度七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有四名同學(xué)各舉一例，說明生物能夠影響環(huán)境，其中正確的是（ ）
A．烏賊遇到敵害時(shí)會(huì)噴出墨汁
B．在沙地上栽種植物可以防風(fēng)固沙
C．仙人掌和葉變成了刺
D．蓮的根和莖中有許多發(fā)達(dá)并相通的氣腔

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年度七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“采得百花釀成蜜，為誰辛苦為誰甜”，說明了蜜蜂與花的關(guān)系是（ ）
A．寄生
B．種間互助
C．捕食關(guān)系
D．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年度七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蕨類植物比藻類植物高等，主要表現(xiàn)在（ ）
A．有根、莖、葉器官分化
B．用孢子繁殖
C．能生活在干旱的陸地上
D．用途廣泛

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年度七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

裸子植物與被子植物的主要相同點(diǎn)是（ ）
A．植物體內(nèi)發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織
B．分布廣
C．植株高大
D．都靠種子繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案