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科目: 來源:《1.2 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

觀察洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)步驟是( )
A.制作標(biāo)本、染色、畫圖、觀察
B.制作標(biāo)本、觀察、染色、畫圖
C.染色、制作標(biāo)本、觀察、畫圖
D.制作標(biāo)本、染色、觀察、畫圖

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科目: 來源:《1.2 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:填空題

下圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)正確取送顯微鏡的方法是:一手握住        ,一手托任       
(2)對(duì)光時(shí),要用    眼注視著        內(nèi),如果室內(nèi)的光線很強(qiáng),應(yīng)選用            面鏡對(duì)準(zhǔn)光源,并選用        調(diào)節(jié)較小的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(3)所要觀察的玻片標(biāo)本應(yīng)放在        上,并用        壓。畼(biāo)本要正對(duì)        的中心.
(4)尋找物像時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)        ,使鏡筒緩緩地下降,此時(shí)眼睛應(yīng)注視       
(5)當(dāng)物鏡接近玻片標(biāo)本時(shí),反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升,此時(shí)眼睛應(yīng)注視        .如果觀察的物像不夠清晰時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)        進(jìn)行調(diào)節(jié).

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科目: 來源:《1.2 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:填空題

下圖是植物細(xì)胞分裂過程的示意圖.植物細(xì)胞分裂過程的正確順序應(yīng)該是:    、       

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科目: 來源:《1.2 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:填空題

細(xì)胞是植物體和動(dòng)物體        的基本單位.

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科目: 來源:《1.2 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:填空題

細(xì)胞分裂使細(xì)胞的    ,細(xì)胞生長使細(xì)胞的   

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科目: 來源:《1.2 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:填空題

器官就是由    的組織    結(jié)合在一起,形成具有一定    的結(jié)構(gòu).

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科目: 來源:《1.2 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:填空題

寫出植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→        →植物體.

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科目: 來源:《1.2 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:解答題

下圖是臨時(shí)玻片標(biāo)本制作過程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)按照操作順序進(jìn)行排列.(用代號(hào))

(2)①操作的目的是什么?

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省安慶市十四校聯(lián)考七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不是生物特征的是( )
A.能進(jìn)行呼吸
B.能生長繁殖
C.會(huì)活動(dòng)
D.能對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省安慶市十四校聯(lián)考七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類,他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類,而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類,他們是按照什么方法歸類的( )
A.按照生物的生活環(huán)境
B.按照生物的用途
C.按照生物的數(shù)量
D.按照生物的形態(tài)

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