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科目： 來源：《第3單元 生物圈中的綠色植物》2012年生物單元測試卷（5）（解析版） 題型：填空題

要維持生物圈中的碳-氧平衡，一方面，要    ；另一方面，要    ．

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科目： 來源：《第3單元 生物圈中的綠色植物》2012年生物單元測試卷（5）（解析版） 題型：填空題

科學(xué)實驗證明：蠟燭燃燒或動物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物進行光合作用的原料．這個實驗最先是由    發(fā)現(xiàn)的．

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科目： 來源：《第3單元 生物圈中的綠色植物》2012年生物單元測試卷（5）（解析版） 題型：填空題

1991年，美國科學(xué)家建起了一個研究地球現(xiàn)象的巨大模型--生物圈2號，該模型與外界完全隔離，有8名科學(xué)家生活在里面，并在其中引入了3800個物種，其中有相當數(shù)量的綠色植物，引入綠色植物的主要目的是    ．

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科目： 來源：《第3單元 生物圈中的綠色植物》2012年生物單元測試卷（5）（解析版） 題型：解答題

如圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）[1]______中有______（葉片進行光合作用所需的原料之一______就是由它運來
的）和______（葉片進行光合作用的產(chǎn)物之一______就是由它走的）．
（2）[2]______和[5]______合稱為______，其作用是______．
（3）[3]稱為______，它的細胞內(nèi)部都有______，所以能進行光合作用．
（4）影響圖中[6]______開閉的物質(zhì)是______，當保衛(wèi)細胞______時，[6]呈開放狀
態(tài)，當保衛(wèi)細胞______時，[6]呈閉合狀態(tài)．

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科目： 來源：《第3單元 生物圈中的綠色植物》2012年生物單元測試卷（5）（解析版） 題型：解答題

據(jù)下圖回答問題：

（1）裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進行______作用．
（2）把D處夾緊、E處打開，當光照一段時間后，綠色植物會產(chǎn)生一種氣體，該氣體的檢驗方法是______
（3）若要加強綠色植物的光合作用，可在A裝置中加入適量的______此時把D打開）．
（4）若用黑紙片將B裝置罩上一（D處扎緊），綠色植物主要進行______作用，若向C瓶中加入______，可觀察到______現(xiàn)象．

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科目： 來源：《第3單元 生物圈中的綠色植物》2012年生物單元測試卷（5）（解析版） 題型：解答題

實驗裝置如圖所示，甲、乙、丙瓶置于陽光充足的窗臺上（室溫不超過25℃），丁瓶置于黑暗的紙箱中．假設(shè)五條金魚的生命力相近，則______瓶中的金魚生存時間最長．

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科目： 來源：《第3單元 生物圈中的綠色植物》2012年生物單元測試卷（5）（解析版） 題型：解答題

請你設(shè)計一個實驗證明：葉片是蒸騰作用的主要器官．
（1）實驗假設(shè)：______
（2）實驗器材：枝條（同種植物）、透明塑料袋、錐形瓶、剪刀、清水等．
（3）實驗步驟：第一步：______
第二步：______
第三步：______
（4）實驗現(xiàn)象預(yù)測：①______；②______．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣西貴港市港南中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，”造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）
A．光
B．水分
C．溫度
D．濕度

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣西貴港市港南中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

屬于生物基本特征的是（ ）
A．能快速運動
B．是由細胞構(gòu)成的
C．能進行光合作用
D．能生長和繁殖

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣西貴港市港南中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物鏈正確的是（ ）
A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹
B．蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐
C．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草
D．草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇

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