相關(guān)習(xí)題
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科目:
來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙縣果園中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
下列各項(xiàng)不屬于生物具有的特征的是( )
A.生長(zhǎng)與繁殖
B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.不斷從外界吸收營(yíng)養(yǎng)
D.能排出代謝廢物
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來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙縣果園中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
與生物體正常生長(zhǎng)發(fā)育密切相關(guān)的生理過(guò)程是( )
A.細(xì)胞的分裂
B.細(xì)胞的分化
C.細(xì)胞的生長(zhǎng)
D.以上三項(xiàng)都是
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來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙縣果園中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
要把顯微鏡視野右上方的物像移到視野的中央,玻片移動(dòng)的方向應(yīng)該是( )
A.左下方
B.左上方
C.右下方
D.右上方
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來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙縣果園中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
下列物質(zhì)具有儲(chǔ)存生物遺傳信息是( )
A.糖類
B.DNA
C.蛋白質(zhì)
D.脂類
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題型:選擇題
關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的基本思路,下列正確的是( )
A.問(wèn)題→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論
B.假設(shè)→問(wèn)題→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論
C.問(wèn)題→實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→結(jié)論
D.問(wèn)題→結(jié)論→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)
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來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙縣果園中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
在設(shè)計(jì)對(duì)照組實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題是( )
A.所有實(shí)驗(yàn)參數(shù)都相同
B.所有實(shí)驗(yàn)參數(shù)都不同
C.所有實(shí)驗(yàn)變量都不相同
D.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他實(shí)驗(yàn)參數(shù)相同
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來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙縣果園中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
細(xì)胞分裂過(guò)程正確的順序是( )
①動(dòng)物細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷;植物細(xì)胞在原來(lái)細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
②細(xì)胞核一分為二
③細(xì)胞質(zhì)一分為二,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核,形成新細(xì)胞.
A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.①③②
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來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙縣果園中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
下列成語(yǔ)中,說(shuō)明生物能影響環(huán)境的是( )
A.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵
B.千里之堤,潰于蟻穴
C.不入虎穴,焉得虎子
D.螳螂捕蟬,黃雀在后
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來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙縣果園中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
我們?nèi)祟惖谋砥ぜ?xì)胞和體內(nèi)的血液細(xì)胞、骨骼細(xì)胞,相互之間在形態(tài)、結(jié)果和功能上有差異,與此有關(guān)的原因是( )
A.細(xì)胞的成熟
B.細(xì)胞的分化
C.細(xì)胞的成長(zhǎng)
D.細(xì)胞的分裂
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來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙縣果園中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
在下列組織中,具有接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮功能的組織是( )
A.上皮組織
B.神經(jīng)組織
C.肌肉組織
D.結(jié)締組織
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