科目： 來源：2010-2011學年山東省濰坊市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細胞，下列有關說法錯誤的是（ ）

A．據(jù)圖可知，刮取的口腔上皮細胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的
B．圖中口腔上皮細胞不清楚，可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的
C．視野中可觀察到口腔上皮細胞的細胞壁等結構
D．視野中光線過強應調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

科目： 來源：2010-2011學年山東省濰坊市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010-2011學年山東省濰坊市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有四個實驗裝置，若要驗證植物的光合作用需要二氧化碳，則應選用的裝置組合是（ ）

A．①和②
B．①和③
C．②和③
D．③和④

科目： 來源：2010-2011學年山東省濰坊市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010-2011學年山東省濰坊市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時意外發(fā)現(xiàn)了一種能自由游動的單細胞生物，原來這是再生能力較強的喇叭蟲．若將它切成如圖中①、②、③三部分，能再生成喇叭蟲的是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．①②③

科目： 來源：2010-2011學年山東省濰坊市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中體現(xiàn)細胞分化的是（ ）

A．A
B．B
C．C
D．D

科目： 來源：2010-2011學年山東省濰坊市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D，下列操作步驟正確的排序是（ ）
①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋    ②調(diào)節(jié)光圈     ③移動裝片        ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器．

A．③→①→②→④
B．④→③→②→①
C．③→①→④→②
D．③→④→②→①

科目： 來源：2010-2011學年山東省濰坊市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010-2011學年山東省濰坊市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

選取生長正常的牽�；ㄟM行如下圖所示的光合作用實驗：
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍．
請分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______．
（2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______．
（3）通過本實驗可以得出一些有關綠色植物進行光合作用的重要結論．如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明；比較葉片乙和丙，可以說明______．
（4）根據(jù)以上實驗所得結論，對溫室里的農(nóng)作物采取______等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．
（5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的______起重要作用．

科目： 來源：2010-2011學年山東省濰坊市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

為了探究廢電池對水體的污染，某同學設計了以下實驗步驟：
A、將一節(jié)5號電池破碎，浸泡在1000ml的清水中2～3天；
B、在4只魚缸上分別貼標簽甲、乙、丙、��；
C、在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
D、在4只魚缸中分別放入50ml、100ml、200ml、400ml電池浸出液；
E、再向各魚缸中分別放入5條金魚，定時喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況．結果如下：

根據(jù)以上設計，請你回答下列問題：
（1）該同學提出的假設是______．
（2）該實驗E步驟中，放入各魚缸的金魚必須是______．
（3）該實驗是否需要設置對照組？該如何設置？______．
（4）通過實驗，該同學得出的結論是______．
（5）如果廢電池對水體有污染，其中的有毒物質(zhì)會隨著食物鏈的______進入人的體內(nèi)．