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科目： 來(lái)源：《1.2.3 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列屬于器官的是（ ）
A．洋蔥表皮
B．甘蔗植株
C．桃花
D．葉脈

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科目： 來(lái)源：《1.2.3 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)我們吃玉米時(shí)，一粒玉米應(yīng)該屬于（ ）
A．細(xì)胞
B．組織
C．器官
D．植物體

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科目： 來(lái)源：《1.2.3 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

一株番茄植株他的果實(shí)的作用是（ ）
A．觀賞
B．食用
C．食用并觀賞
D．繁殖后代

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科目： 來(lái)源：《1.2.3 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A．細(xì)胞→器官→組織→人體
B．細(xì)胞→器官→組織→體系→人體
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
D．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

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科目： 來(lái)源：《1.2.3 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

“紅花雖好，還需綠葉襯．”紅花、綠葉總是連在一起的，它們分別屬于（ ）
A．營(yíng)養(yǎng)器官、生殖器官
B．生殖器官、營(yíng)養(yǎng)器官
C．生殖器官、生殖器官
D．營(yíng)養(yǎng)器官、營(yíng)養(yǎng)器官

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科目： 來(lái)源：《1.2.3 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中不屬于器官的是（ ）
A．桃花和核桃
B．白菜葉和綠豆
C．蘋果的果肉和大豆瓣
D．樹(shù)根和樹(shù)葉

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科目： 來(lái)源：《1.2.3 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

不同的    有機(jī)地結(jié)合在一起，形成具有一定    的結(jié)構(gòu)，叫做器官．

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科目： 來(lái)源：《1.2.3 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

綠色開(kāi)花植物是由六大器官組成的，其中    、    、    屬于營(yíng)養(yǎng)器官，    、    、    屬于生殖器官．

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科目： 來(lái)源：《1.2.3 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

由多個(gè)    按一定    組合起來(lái)，共同完成一種或幾種的結(jié)構(gòu)，叫做系統(tǒng)．

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科目： 來(lái)源：《1.2.3 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

用線把下列我們常吃的食品與植物的來(lái)源器官相連
西瓜----果實(shí)
茉莉花茶----根
花生米----莖
藕----葉
蘿卜----花
黃花菜----種子．

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同步練習(xí)冊(cè)答案