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科目：
來源：2012-2013學年云南省楚雄州三街中學七年級（上）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
假設(shè)在一個由草、鹿、狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將會（ ）
A．緩慢上升
B．保持相對穩(wěn)定
C．迅速上升
D．先上升后下降
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科目：
來源：2012-2013學年云南省楚雄州三街中學七年級（上）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在草原上人工種草，為防止鳥把草籽吃掉，用網(wǎng)把實驗區(qū)罩上．后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光．造成這種現(xiàn)象的原因是（ ）
A．植被破壞
B．環(huán)境污染
C．缺水干旱
D．食物鏈被破壞
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科目：
來源：2012-2013學年云南省楚雄州三街中學七年級（上）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
某小組將調(diào)查到的生物進行了分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，他們是按照什么方法歸類的（ ）
A．按照生物的生活環(huán)境
B．按照生物的用途
C．按照生物的數(shù)量
D．按照生物的形態(tài)
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科目：
來源：2012-2013學年云南省楚雄州三街中學七年級（上）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列是一切生物“立足點”的是（ ）
A．巖石圈表面
B．水圈大部
C．大氣圈下部
D．生物圈
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科目：
來源：2012-2013學年云南省楚雄州三街中學七年級（上）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”．這都體現(xiàn)了（ ）
A．生物能影響環(huán)境
B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C．環(huán)境能影響生物的生存
D．生物與環(huán)境可以相互影響
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科目：
來源：2012-2013學年云南省楚雄州三街中學七年級（上）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成應(yīng)包括（ ）
A．全部的食物鏈和食物網(wǎng)
B．生產(chǎn)者、消費者、分解者和食物網(wǎng)
C．非生物部分、生產(chǎn)者、消費者
D．非生物部分和生物部分
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科目：
來源：2012-2013學年云南省楚雄州三街中學七年級（上）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
生物圈的范圍為（ ）
A．大氣圈、水圈和巖石圈的全部
B．大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部
C．大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部
D．大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部
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科目：
來源：2012-2013學年云南省楚雄州三街中學七年級（上）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
如果設(shè)計一個實驗探究土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響，下列設(shè)計中錯誤的是（ ）
A．設(shè)計甲（濕潤土壤）、乙（干燥土壤）對照實驗
B．在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓
C．甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓各5條
D．甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中
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科目：
來源：2012-2013學年云南省楚雄州三街中學七年級（上）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列哪一項可以看做是一個生態(tài)系統(tǒng)（ ）
A．光明水庫
B．一片草原上所有的羊
C．樹林中的植物
D．一片樹林中所有的生物
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科目：
來源：2012-2013學年云南省楚雄州三街中學七年級（上）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
某生物興趣小組為了研究光對綠豆種子萌發(fā)的影響，在兩個花盆里種下綠豆，并設(shè)計如下實驗（見右表）．在該實驗中，你認為應(yīng)該改正之處是（ ）
| 花盆 | 陽光 | 溫度 | 水分 |
| A | 向陽處 | 20℃ | 充足 |
| B | 暗室里 | 30℃ | 充足 |
A．兩個花盆都應(yīng)該放在暗室里
B．兩個花盆都應(yīng)該放在向陽處
C．兩個花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足
D．兩個花盆應(yīng)放在同一溫度環(huán)境中
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