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科目：
來源：2005-2006學(xué)年安徽省六安市霍邱縣陳埠中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，在低倍鏡下找到細(xì)胞后，換上高倍鏡觀察時(shí)的變化是（ ）
A．視野小了，亮度小了，物像大了
B．視野小了，亮度大了，物像大了
C．視野大了，亮度大了，物像小了
D．視野大了，亮度大了，物像大了
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科目：
來源：2005-2006學(xué)年安徽省六安市霍邱縣陳埠中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“螳螂捕蟬，黃雀在后”是一句成語，從食物鏈的角度來分析能正確表示這一成語含義的是（ ）
A．螳螂→蟬→黃雀
B．蟬→螳螂→黃雀
C．樹→蟬→螳螂→黃雀
D．黃雀→螳螂→蟬→樹
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科目：
來源：2005-2006學(xué)年安徽省六安市霍邱縣陳埠中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
組織形成的過程大致是（ ）
A．細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長
B．細(xì)胞生長→細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂
C．細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長→細(xì)胞分化
D．細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長
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科目：
來源：2005-2006學(xué)年安徽省六安市霍邱縣陳埠中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列敘述屬于調(diào)查的是（ ）
①我國的森林資源每年清查一次 ②我國進(jìn)行的人口普查 ③醫(yī)生對學(xué)生患齲齒情況的調(diào)查 ④對蛙卵發(fā)育過程的觀察．
A．①③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
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科目：
來源：2005-2006學(xué)年安徽省六安市霍邱縣陳埠中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
生物體由小長大與細(xì)胞分不開的過程是生長和（ ）
A．分裂
B．繁殖
C．生長
D．新陳代謝
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科目：
來源：2005-2006學(xué)年安徽省六安市霍邱縣陳埠中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
機(jī)器人能彈鋼琴，能和人下象棋，能和人進(jìn)行交流，有的同學(xué)認(rèn)為機(jī)器人是生物，有的同學(xué)認(rèn)為機(jī)器人不是生物，你是怎樣認(rèn)為的？談?wù)勀愕南敕�，并簡要說明理由．
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科目：
來源：2005-2006學(xué)年安徽省六安市霍邱縣陳埠中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
我們學(xué)校有許多花草樹木，有時(shí)發(fā)現(xiàn)樹苗上有小毛毛蟲，小毛毛蟲往往給鳥類吃了，這是生物間的關(guān)系．我們學(xué)校的一塊地里原來種了很多小樹苗，過了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生，長勢超過了小樹苗．
問：（1）這說明植物間存在______關(guān)系，動(dòng)物間存在______與______的關(guān)系；
（2）影響我校樹木生長的環(huán)境因素有______和______兩類．
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科目：
來源：2005-2006學(xué)年安徽省六安市霍邱縣陳埠中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
根據(jù)下列材料，說出生物生存需要什么條件．
（1）蘭花種在蔭棚下，芒果樹喜歡“曬太陽”；
（2）雞能夠在短期內(nèi)忍受零下40度的低溫約3小時(shí)；
（3）某健康雜志指出，人每天要喝八杯水才足夠；
（4）捕蟲燈能誘殺昆蟲．
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科目：
來源：2005-2006學(xué)年安徽省六安市霍邱縣陳埠中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
如果有一天太陽毀滅了，那么無法在地球上生存的生物有哪些？
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科目：
來源：2005-2006學(xué)年安徽省六安市霍邱縣陳埠中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
識圖作答題：
請將如圖植物細(xì)胞的平面結(jié)構(gòu)模式圖補(bǔ)充完整，據(jù)圖回答問題：
（1）切開西瓜時(shí)，流出的紅汁液主要是______，它來自于圖中結(jié)構(gòu)______；
（2）圖中______可以緩緩流動(dòng)；
（3）結(jié)構(gòu)d里面含有______物質(zhì)；
（4）圖中起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是______．
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