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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無機鹽的主要部位是（ ）
A．根冠
B．分生區(qū)
C．伸長區(qū)
D．成熟區(qū)

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

[2009年德城區(qū)畢業(yè)考試]右圖為模擬膈肌運動的示意圖，下列敘述正確的是（科）（ ）

A．左圖演示吸氣，膈肌收縮
B．右圖演示吸氣，膈肌舒張
C．左圖演示呼氣，膈肌舒張
D．右圖演示呼氣，膈肌收縮

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于肺的敘述中，與氣體交換無直接關(guān)系的是（ ）
A．肺分為左肺和右肺
B．肺泡壁很薄，由一層上皮細胞構(gòu)成
C．肺泡外包繞著毛細血管
D．支氣管的末端形成肺泡，總數(shù)約有7億個

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸作用產(chǎn)生的能量，一部分以熱能的形式釋放，另一部分以化學(xué)能形式貯存在（ ）
A．DDT
B．ADP
C．ATP
D．OTC

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為消化系統(tǒng)圖，請分析回答以下問題：
（1）口腔內(nèi)的______能分泌唾液，可以初步消化淀粉．
（2）人體消化和吸收的主要場所是______，小腸的內(nèi)表面具有皺襞和______；且小腸絨毛壁、毛細血管壁、淋巴管壁都很薄，適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）[3]指的是______，它能分泌______，可以促進脂肪類物質(zhì)的消化．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

根據(jù)草原生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，回答以下問題：
（1）該圖中屬于生產(chǎn)者的是______，它在這個生態(tài)系統(tǒng)中的數(shù)量最多．
（2）屬于消費者的生物共有______種，它們直接或者間接以植物為食物．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉眼看不見的生物，它們的作用是分解有機物，它們屬于______．
（4）該食物網(wǎng)中共含有______條食物鏈，找出其中最長的一條食物鏈，寫在下面的橫線上．
______．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

下面是“綠葉在光下制造淀粉”的實驗示意圖，據(jù)圖回答以下問題：
（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是為了將葉片中的______等有機物耗盡．
（2）用黑紙片將葉片部分遮光，是為了與葉片的未遮光部分進行______，形成實驗組和對照組．
（3）葉片經(jīng)酒精處理后，向葉片滴加碘液，未被遮光的部分變成了______色．
（4）這個實驗說明：綠葉只有在______下才能進行光合作用，制造______等有機物．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版七年級（上）期末生物試卷（九）（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是影響小麥生長的非生物因素（ ）
A．陽光
B．害蟲
C．溫度
D．水

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版七年級（上）期末生物試卷（九）（解析版） 題型：選擇題

海帶能在海水中生活，卻無法生活在淡水中，這說明（ ）
A．生物能適應(yīng)一切環(huán)境
B．生物不能適應(yīng)環(huán)境
C．生物不能影響環(huán)境
D．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版七年級（上）期末生物試卷（九）（解析版） 題型：選擇題

絕大多數(shù)細胞比較小，必須借助下列哪項工具進行觀察（ ）
A．放大鏡
B．解剖鏡
C．顯微鏡
D．照相機

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同步練習(xí)冊答案