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科目：
來源：2007-2008學(xué)年山東省青島市開發(fā)區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
俗語說“谷雨前后，種瓜種豆”．請問：下列因素中，與一粒健全、飽滿的西瓜或大豆種子萌發(fā)關(guān)系不大的外界因素是（ ）
A．空氣
B．陽光
C．水分
D．適宜的溫度
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年山東省青島市開發(fā)區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列哪一種方法能加強生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力？（ ）
A．減少捕食者和寄生生物的數(shù)量
B．增加生物的種類
C．使生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡
D．減少生物的種類
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年山東省青島市開發(fā)區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”萬千枝條及其綠葉，都是由下列哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（ ）
A．莖
B．葉
C．芽
D．根
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年山東省青島市開發(fā)區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
將暗處理后甲葉片的主葉脈切斷，乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙（如圖所示）．置于陽光下，四個小時后，將甲乙兩葉片同時取下，脫色漂洗滴加碘液，發(fā)現(xiàn)B．D部分變藍色，A．C部分未變藍色．該實驗證明植物進行光合作用需要（ ）
A．H
2O和CO
2B．葉綠素和陽光
C．H
2O和陽光
D．H
2O和葉綠素
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年山東省青島市開發(fā)區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
枯葉蝶停在樹上像枯葉，仙人掌的葉變態(tài)成針狀，這說明了（ ）
A．環(huán)境影響生物
B．生物影響環(huán)境
C．生物適應(yīng)環(huán)境
D．生物改造環(huán)境
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年山東省青島市開發(fā)區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
我國東北、內(nèi)蒙和新疆的部分地區(qū)處于同一緯度帶，但東北地區(qū)主要是森林，內(nèi)蒙主要是草原，而新疆則是荒漠，植被不同的主要原因是（ ）
A．降水量不同
B．光照不同
C．氣溫不同
D．土壤條件不同
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年山東省青島市開發(fā)區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下，片刻后將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了（ ）
A．韌皮部中的篩管
B．木質(zhì)部中的導(dǎo)管
C．韌皮部和木質(zhì)部之間的形成層
D．韌皮部中的導(dǎo)管
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年山東省青島市開發(fā)區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于水循環(huán)與植物關(guān)系的敘述中，不正確的是（ ）
A．綠色植物形成的枯枝落葉層像海綿一樣吸納雨水，使更多雨水滲入地下
B．沒有植物的蒸騰作用，地球上的水就無法循環(huán)
C．綠色植物葉片承接雨水，能夠大大減弱雨水對地面的沖刷
D．植物的蒸騰作用和吸收功能促進了生物圈內(nèi)的水循環(huán)
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年山東省青島市開發(fā)區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
李明家果園里種的蘋果樹上結(jié)滿了蘋果，蘋果皮的形成是（ ）
A．蘋果皮細胞分裂的結(jié)果
B．蘋果皮細胞生長的結(jié)果
C．蘋果細胞分裂生長的結(jié)果
D．蘋果細胞分化的結(jié)果
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年山東省青島市開發(fā)區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
呼吸作用的實質(zhì)是（ ）
A．分解有機物，釋放能量，放出二氧化碳
B．分解有機物，儲存能量，放出二氧化碳
C．制造有機物，釋放能量，放出二氧化碳
D．制造有機物，儲存能量，放出二氧化碳
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