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科目：
來(lái)源：《1.2.3 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響》2010年同步練習(xí)（三）（解析版）
題型：選擇題
探究植被對(duì)環(huán)境中空氣溫度和濕度的影響，要用干濕計(jì)分別對(duì)裸地、草坪和灌木叢進(jìn)行測(cè)量，獲得的數(shù)據(jù)中起著對(duì)照作用的一組是（ ）
A．裸地
B．草坪
C．灌木叢
D．任意一組
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科目：
來(lái)源：《1.2.3 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響》2010年同步練習(xí)（三）（解析版）
題型：解答題
某合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“植物對(duì)空氣濕度的影響”的探究活動(dòng)，經(jīng)過(guò)多次測(cè)量，得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中，請(qǐng)回答問(wèn)題：
三種不同地點(diǎn)的空氣濕度平均值
（1）請(qǐng)你根據(jù)給出的數(shù)據(jù)，畫(huà)出一天內(nèi)，裸地、草地和灌叢三處空氣變化的曲線（三條）：
（2）從表中反映的情況，你能得出什么結(jié)論？
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年天津市河北區(qū)七年級(jí)（上）期末生物模擬試卷（五）（解析版）
題型：選擇題
下列不能說(shuō)明植物生活需要水的是（ ）
A．養(yǎng)花需要經(jīng)常澆水
B．烹調(diào)干菜時(shí)必須用水充分浸泡
C．農(nóng)田需要合理灌溉
D．旱災(zāi)嚴(yán)重時(shí)莊稼會(huì)減產(chǎn)
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年天津市河北區(qū)七年級(jí)（上）期末生物模擬試卷（五）（解析版）
題型：選擇題
對(duì)氣孔的描述不正確的是（ ）
A．是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”
B．氣體交換的“窗口”
C．是由一對(duì)半月形的細(xì)胞圍成的空腔
D．白天閉合，晚上張開(kāi)
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年天津市河北區(qū)七年級(jí)（上）期末生物模擬試卷（五）（解析版）
題型：選擇題
通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，你知道了植物也會(huì)呼吸，植物的呼吸作用有什么意義（ ）
A．合成有機(jī)物，釋放能量，供植物體利用
B．分解有機(jī)物，釋放能量，供植物體利用
C．合成有機(jī)物，貯存能量，供植物體利用
D．分解有機(jī)物，貯存能量，供植物體利用
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年天津市河北區(qū)七年級(jí)（上）期末生物模擬試卷（五）（解析版）
題型：選擇題
綠色植物的蒸騰作用可以（ ）
A．降低植物葉片表面及其周?chē)h(huán)境的溫度
B．增加空氣的濕度，有利于形成降雨
C．促使水的吸收與運(yùn)輸
D．以上三項(xiàng)都是
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年天津市河北區(qū)七年級(jí)（上）期末生物模擬試卷（五）（解析版）
題型：選擇題
下列說(shuō)法中不屬于水分在植物內(nèi)的作用的一項(xiàng)是（ ）
A．保持直立的姿態(tài)，使植株硬挺
B．保持葉片清潔，利于光合作用進(jìn)行
C．溶解無(wú)機(jī)鹽，促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸
D．參與組成植物體，是植物體中最多的成分
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年天津市河北區(qū)七年級(jí)（上）期末生物模擬試卷（五）（解析版）
題型：選擇題
草本植物的莖不能無(wú)限加粗原因是（ ）
A．沒(méi)有木質(zhì)部
B．沒(méi)有韌皮部
C．沒(méi)有形成層
D．沒(méi)有根毛
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年天津市河北區(qū)七年級(jí)（上）期末生物模擬試卷（五）（解析版）
題型：選擇題
下列描述中不屬于導(dǎo)管形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是（ ）
A．由許多長(zhǎng)形、管狀的細(xì)胞組成
B．上下細(xì)胞間的細(xì)胞壁消失
C．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核消失，形成了中空的管道
D．輸導(dǎo)有機(jī)物
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年天津市河北區(qū)七年級(jí)（上）期末生物模擬試卷（五）（解析版）
題型：選擇題
蒸騰作用對(duì)自然界的重要意義在于（ ）
A．排出土壤中多余的水分
B．保持葉片的濕度
C．在夏季給植物降溫
D．調(diào)節(jié)空氣濕度
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