科目： 來源：2007-2008學(xué)年湖北省黃岡市麻城市祠堂鋪中學(xué)七年級（上）月考生物試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

某興趣小組為探究堿性條件對酶活性的影響，設(shè)計了如圖所示的實驗方案（圖中序號表示各實驗步驟次序）：

請回答下列問題：
（1）實驗時將試管置于37℃水浴中保溫是因為______；
（2）B的實驗步驟②和③能否對調(diào)？______；
（3）預(yù)計加碘液后可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是A試管的溶液______，B試管的溶液變藍(lán)．
實驗發(fā)現(xiàn)A試管的結(jié)果與預(yù)計相符，B試管的溶液卻不顯藍(lán)色．他們猜想：可能是唾液淀粉酶在堿性條件下也可以水解淀粉．為此，他們重做實驗，只在步驟⑤中用斐林試劑（在加熱條件下遇淀粉的水解產(chǎn)物會產(chǎn)生磚紅色沉淀）代替了碘液，結(jié)果A試管中產(chǎn)生磚紅色沉淀，B試管中沒有產(chǎn)生磚紅色沉淀，說明唾液淀粉酶在堿性條件下______（選填：“能”或“不能”）水解淀粉．通過進一步查閱資料知道，碘能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，所以第一次實驗時B試管的溶液不顯藍(lán)色．

科目： 來源：2007-2008學(xué)年湖北省黃岡市麻城市祠堂鋪中學(xué)七年級（上）月考生物試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

如圖是小腸絨毛示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）[______]______壁和[______]______的管壁都很薄，都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點有利于______．
（2）能分泌腸液的結(jié)構(gòu)是[______]______．

科目： 來源：2007-2008學(xué)年湖北省黃岡市麻城市祠堂鋪中學(xué)七年級（上）月考生物試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中各部位被消化的程度．
（1）A、口腔  B、______  C、______  D、______  E、大腸
（2）X曲線表示的是______，因為______．
（3）Y曲線表示的是______，因為______．
（4）A中含有______酶，C中含有______酶、______等．
（5）可以看出大部分營養(yǎng)物質(zhì)是在______中被消化的．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年山東省濟寧市嘉祥縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009-2010學(xué)年山東省濟寧市嘉祥縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009-2010學(xué)年山東省濟寧市嘉祥縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009-2010學(xué)年山東省濟寧市嘉祥縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009-2010學(xué)年山東省濟寧市嘉祥縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009-2010學(xué)年山東省濟寧市嘉祥縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見下圖），要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭為（ ）

A．②和⑤
B．③和⑤
C．③和④
D．①和④

科目： 來源：2009-2010學(xué)年山東省濟寧市嘉祥縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題