科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市三鑫雙語學(xué)校七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市三鑫雙語學(xué)校七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市三鑫雙語學(xué)校七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

觀察右邊的生態(tài)系統(tǒng)圖并回答問題．圖中A表示細(xì)菌和真菌，B表示植物，C表示陽光，D表示昆蟲，E表示鳥類．
（1）圖中的生產(chǎn)者是______，分解者是______．
（2）寫出圖中的食物鏈______→______→______（用字母表示）
（3）如果圖中的E滅絕，那么______數(shù)量會增加，______的數(shù)量會減少．
（4）鳥類進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自______．
（5）鳥與昆蟲之間的關(guān)系是______關(guān)系．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市三鑫雙語學(xué)校七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

圖是在顯微鏡下觀察到的玻片標(biāo)本中的一個生物細(xì)胞，請據(jù)圖回答以下問題：
（1）根據(jù)該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點，可判斷此細(xì)胞為______細(xì)胞．
（2）該細(xì)胞最外層[1]是______，[3]是______，它能夠進(jìn)行______而制造有機物．
（3）該細(xì)胞進(jìn)行分裂時，首先變化而且變化最明顯的是[______]______．
（4）如果該細(xì)胞是用10×目鏡和10×物鏡進(jìn)行觀察的，則此細(xì)胞被放大了______倍．如果要使顯微鏡下觀察的物像更清晰，可略微調(diào)節(jié)顯微鏡的______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市三鑫雙語學(xué)校七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的ABC表示的是細(xì)胞______過程，D表示的細(xì)胞______的過程．
（2）若圖所示的是人體細(xì)胞分化形成組織的過程，受精卵中染色體數(shù)目為23對，則受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目是______．
（3）人體細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，不具有的結(jié)構(gòu)是______、______、______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市三鑫雙語學(xué)校七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

圖是“多莉”羊的身世圖，請據(jù)圖回答．
（1）“多莉”是由A羊提供的______和B羊提供的______融合而成的細(xì)胞發(fā)育而成的．
（2）在“多莉”的胚胎發(fā)育過程中，所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由______羊供給的．
（3）“多莉”的長相與______羊基本一樣，這說明遺傳信息主要存在于______中．
（4）與上述有關(guān)的生物技術(shù)叫______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市三鑫雙語學(xué)校七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡單，但它對外界的刺激能作出反應(yīng)．圖中甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通．當(dāng)在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁時，回答下列問題：
（1）在觀察草履蟲的實驗中，用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的______，因為______．
（2）在甲、乙載玻片下方的______內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向．
（3）實驗結(jié)論是______．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題