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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

據(jù)圖一葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖二葉肉細(xì)胞及細(xì)胞內(nèi)葉綠體和線粒體結(jié)構(gòu)示意圖,回答:

(1)圖一中[3]的名稱是______,作用是______.
(2)氣體①是______,它進(jìn)出葉片的“窗口”是圖一中的[______]______.
(3)寫出過程A的化學(xué)表達(dá)式:______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

在學(xué)習(xí)了綠色植物的光合作用后,某同學(xué)選擇一盆栽天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料,先將該植物放到黑暗處一晝夜,再按如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行處理,然后將其放置在光下照射4~6小時(shí),同時(shí)摘取葉片A、B,經(jīng)酒精脫色、碘液染色后進(jìn)行觀察.據(jù)此回答:
(1)先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是:______.
(2)在光下放置數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)透明塑料袋的內(nèi)壁上有很多小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:______.
(3)觀察發(fā)現(xiàn),變藍(lán)的部分是______.
(4)由上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:
①______;②______;③______.
(5)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取______等(最少兩條)措施可以提高產(chǎn)量.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

圖甲、乙分別為家鴿消化系統(tǒng)及呼吸系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)[3]的作用是______,[4]的作用是______,[7]作用是______.
(2)家鴿呼吸方式為______,在進(jìn)行呼吸時(shí),進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是[______]______,與之有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[______]______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

據(jù)如圖所示結(jié)構(gòu),回答:

(1)骨骼肌是由[______]______和[______]______兩部分構(gòu)成,其生理學(xué)特點(diǎn)是______,從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,骨骼肌應(yīng)屬于______層次.
(2)關(guān)節(jié)是由______(填寫序號(hào))三部分構(gòu)成,在運(yùn)動(dòng)中起到______的作用.
(3)在你立定跳遠(yuǎn)的過程中,能夠減少摩擦、緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[______]______,能夠有效防止出現(xiàn)脫臼現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)是[______]______.
(4)當(dāng)你直臂提一重物平穩(wěn)前進(jìn)時(shí),9、10所處的狀態(tài)分別是______、______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

2012年3月19日,一只“狼”在襲擊了山東滕州兩名村民后,被當(dāng)?shù)鼐綋魯溃畮滋旌螅綎|滕州警方又活捉了一只“白色母狼”.但有網(wǎng)友見到該動(dòng)物的新聞?wù)掌,發(fā)帖稱是他家丟失的寵物狗-哈士奇寵物犬.到底是狼還是狗?一時(shí)眾說紛紜.
狗和狼到底有些什么區(qū)別呢?嘉明同學(xué)很好奇,決定通過上網(wǎng)及查閱資料的方式尋找答案.他檢索到如下表所示資料,請(qǐng)你分析:
亞種
家犬哺乳綱食肉目犬科犬屬家犬
哺乳綱食肉目犬科犬屬
(1)據(jù)資料推測,狗和狼隸屬于同一個(gè)______.(可多選)①綱 ②科 ③種 ④亞種
(2)圖甲和乙所示為狼和兔的牙齒,請(qǐng)判斷,圖______是狼的牙齒,判斷的依據(jù)是______.
(3)兔吃植物,狼吃兔,這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中有重要的作用是:______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)動(dòng)物A、E和動(dòng)物F相比較,主要區(qū)別是______.
(2)動(dòng)物A、E、F的呼吸器官分別是______、______、______.
(3)屬于單細(xì)胞生物的是______.
(4)生物B與生物H相比較,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上主要不同是______.
(5)生物H、I的繁殖方式分別為______、______.
(6)生物I的結(jié)構(gòu)組成包括______.
(7)圖中結(jié)構(gòu)[①]是______,其功能是______;[②]是______,其功能是______.

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科目: 來源:《1.2.2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

各種植物細(xì)胞能夠保持一定的形態(tài),這主要是靠( )
A.細(xì)胞壁的保護(hù)作用
B.細(xì)胞膜的保護(hù)作用
C.細(xì)胞壁的支持作用
D.細(xì)胞膜的支持作用

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科目: 來源:《1.2.2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有,且具有支持和保護(hù)作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞質(zhì)

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科目: 來源:《1.2.2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁;②細(xì)胞膜;③細(xì)胞質(zhì);④線粒體;⑤液泡;⑥細(xì)胞核;⑦葉綠體.
A.①②③④
B.②③④⑥
C.④⑤⑥⑦
D.①③⑤⑦

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科目: 來源:《1.2.2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

活的細(xì)胞,細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外,而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出.請(qǐng)你總結(jié)出細(xì)胞膜的功能特性是( )
A.選擇透過性
B.完全透過性
C.全封閉特性
D.有時(shí)全透性,有時(shí)半透性

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同步練習(xí)冊答案