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科目： 來源：2009-2010學年七年級（上）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

制作和觀察人的口腔上皮細胞裝片時，下列敘述錯誤的是（ ）
A．應(yīng)防止氣泡產(chǎn)生
B．刮取口腔上皮細胞前應(yīng)先漱口
C．觀察裝片時，亮度要暗一些
D．刮取的上皮細胞置于載玻片的清水中

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科目： 來源：2009-2010學年七年級（上）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

一個成熟的西瓜、西瓜子分別是（ ）
A．細胞器官
B．器官細胞
C．器官器官
D．組織器官

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科目： 來源：2009-2010學年七年級（上）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

各種植物細胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要是靠（ ）
A．細胞壁的保護作用
B．細胞膜的保護作用
C．細胞壁的支持作用
D．細胞膜的支持作用

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科目： 來源：2009-2010學年七年級（上）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

小麥生長的后期（灌漿期和成熟期），其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長和發(fā)育，該期間小麥吸收的水分主要用于（ ）
A．光合作用
B．蒸騰作用
C．果實的生長發(fā)育
D．秸稈的生長發(fā)育

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科目： 來源：2009-2010學年七年級（上）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

山羊的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→動物體
B．細胞→組織→器官→動物體
C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體
D．細胞→組織→動物體

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科目： 來源：2009-2010學年七年級（上）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

在生物的個體發(fā)育中，一個受精卵能發(fā)育成復(fù)雜的生物體．生物體之所以復(fù)雜，主要是下列哪一生理過程在起作用（ ）
A．細胞的成熟
B．細胞的分化
C．細胞的生長
D．細胞的分裂

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科目： 來源：2009-2010學年七年級（上）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

細胞分化是指（ ）
A．一個細胞分裂成兩個細胞的過程
B．一個子細胞逐漸長大的過程
C．細胞數(shù)量和體積變化的過程
D．細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程

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科目： 來源：2009-2010學年七年級（上）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中錯誤的是（ ）
A．細胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的單位
B．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)
C．都是由一個細胞--受精卵發(fā)育而來
D．番茄的果實、牛的心臟都屬于器官

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科目： 來源：2009-2010學年七年級（上）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察玻片標本時，首先用10×物鏡找到圖象，再換用40×物鏡找剄圖象．后者與前者不同的是（ ）
A．視野變暗
B．視野范圍擴大
C．細胞圖象變小
D．細胞數(shù)目增加

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科目： 來源：2009-2010學年七年級（上）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

螳啷捕蟬，黃雀在后．這句話描述的是生物與生物之間的（ ）關(guān)系．
A．捕食
B．競爭
C．合作
D．追逐

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同步練習冊答案