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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年海南省�？谑醒笃种袑W(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
可以被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者的是（ ）
A．螳螂
B．狗
C．雜草
D．腐生細(xì)菌
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年海南省海口市洋浦中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
山羊的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體
B．細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
D．細(xì)胞→組織→動(dòng)物體
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年海南省�？谑醒笃种袑W(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”萬(wàn)千枝條及其綠葉，都是由下列哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的（ ）
A．莖
B．葉
C．芽
D．根
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年海南省�？谑醒笃种袑W(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
沙漠中除了仙人掌、駱駝刺等植物外，其他的綠色植物很少，主要原因是（ ）
A．沙漠中的陽(yáng)光比其他地方的陽(yáng)光強(qiáng)烈
B．白天沙漠中的溫度比其他地方高
C．沙漠中缺水
D．沙漠的空氣中氧氣含量太低
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年海南省�？谑醒笃种袑W(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
某牧草留種區(qū)，為了預(yù)防鳥(niǎo)食草籽，用網(wǎng)把留種地罩上，后來(lái)發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）
A．環(huán)境污染
B．植物破壞
C．食物鏈破壞
D．缺水干旱
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年海南省�？谑醒笃种袑W(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
裸子植物與被子植物的相同之處是（ ）
A．兩者都有果實(shí)
B．兩者都有種子
C．兩者都有果皮
D．兩者都沒(méi)有真正的根
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年海南省海口市洋浦中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段是（ ）
A．細(xì)胞核
B．基因
C．蛋白質(zhì)
D．染色體
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年海南省�？谑醒笃种袑W(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在顯微鏡下觀察草履蟲(chóng)，應(yīng)在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，這是為了（ ）
A．供草履蟲(chóng)附著
B．限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)，便于觀察
C．為草履蟲(chóng)提供食物
D．有利于草履蟲(chóng)呼吸
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年海南省�？谑醒笃种袑W(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列說(shuō)法中正確的觀點(diǎn)是（ ）
A．只要有適宜的溫度，種子就能萌發(fā)
B．只要有適宜的溫度、水分，種子就能萌發(fā)
C．只要有適宜的溫度、水分和空氣，種子就能萌發(fā)
D．有適宜的溫度、水分和空氣，種子也不一定能萌發(fā)
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年海南省�？谑醒笃种袑W(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
我們平時(shí)吃的酸梅中有許多的豆粒，它們是由下列的哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育形成的？（ ）
A．許多朵花
B．多枚胚珠
C．多個(gè)雌蕊
D．多枚雄蕊
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