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科目: 來(lái)源:《3.5.5 運(yùn)輸作用》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

除下列哪一項(xiàng)外,其余均是莖具有的功能( )
A.支持作用
B.輸導(dǎo)作用
C.貯藏作用
D.吸收作用

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科目: 來(lái)源:《3.5.5 運(yùn)輸作用》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中能正確描述水分在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物界中的循環(huán)途徑的是( )
A.大氣→植物根系→植物葉片→大氣
B.大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
C.植物葉片→植物根系→大氣
D.自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣

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科目: 來(lái)源:《3.5.5 運(yùn)輸作用》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

從掐斷的幼嫩的植物莖上可看見(jiàn)汁液,它們來(lái)自于( )
A.導(dǎo)管
B.細(xì)胞液
C.篩管
D.水蒸氣

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科目: 來(lái)源:《3.5.5 運(yùn)輸作用》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

導(dǎo)管和篩管運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)分別是( )
A.有機(jī)物,水和無(wú)機(jī)物
B.水和無(wú)機(jī)鹽,有機(jī)物
C.有機(jī)物和水,無(wú)機(jī)鹽
D.無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物,水

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科目: 來(lái)源:《3.5.5 運(yùn)輸作用》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

將幼嫩的植物莖掐斷,從橫斷面上流出的白色汁液來(lái)自( )
A.導(dǎo)管
B.木纖維
C.韌皮部
D.篩管和導(dǎo)管

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科目: 來(lái)源:《3.5.5 運(yùn)輸作用》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于導(dǎo)管的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.組成導(dǎo)管的細(xì)胞為長(zhǎng)形
B.組成導(dǎo)管的細(xì)胞呈管狀
C.組成導(dǎo)管的細(xì)胞具有細(xì)胞質(zhì)
D.組成導(dǎo)管的細(xì)胞兩端沒(méi)有橫壁

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科目: 來(lái)源:《3.5.5 運(yùn)輸作用》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

根吸收水分進(jìn)入到根的內(nèi)部,再運(yùn)輸?shù)饺~,一般不需要經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是( )
A.根尖以上的結(jié)構(gòu)
B.莖的木質(zhì)部
C.葉脈的導(dǎo)管
D.莖的韌皮部

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科目: 來(lái)源:《3.5.5 運(yùn)輸作用》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

農(nóng)民給蘋果樹(shù)環(huán)狀剝皮的目的是( )
A.限制有機(jī)養(yǎng)料向根部運(yùn)輸
B.限制水分向上運(yùn)輸
C.限制水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸
D.防治蟲害

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科目: 來(lái)源:《3.5.5 運(yùn)輸作用》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

將晾衣服用的鐵絲拴在小樹(shù)上,會(huì)對(duì)小樹(shù)造成傷害,這是因?yàn)殍F絲會(huì)損傷小樹(shù)的( )
A.木質(zhì)部中的導(dǎo)管
B.韌皮部和木質(zhì)部之間的形成層
C.韌皮部中的篩管
D.樹(shù)皮中的纖維

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科目: 來(lái)源:《3.5.5 運(yùn)輸作用》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

對(duì)果樹(shù)進(jìn)行整形,修剪的主要目的是促使有機(jī)物運(yùn)輸?shù)剑?)
A.果樹(shù)的根系
B.樹(shù)皮內(nèi)的韌皮部
C.花和果實(shí)
D.莖內(nèi)髓的薄壁細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案