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科目： 來源：《3.5.4 蒸騰作用》2010年同步練習（解析版） 題型：選擇題

蒸騰作用時，水分是以什么狀態(tài)散失的（ ）
A．液態(tài)
B．氣態(tài)
C．固態(tài)
D．都不是

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科目： 來源：《3.5.4 蒸騰作用》2010年同步練習（解析版） 題型：選擇題

蒸騰作用發(fā)生的部位是（ ）
A．根、莖、葉
B．葉、葉柄和幼嫩的莖
C．所有器官
D．花、果實、種子

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科目： 來源：《3.5.4 蒸騰作用》2010年同步練習（解析版） 題型：選擇題

控制蒸騰作用強弱的結構是（ ）
A．保衛(wèi)細胞
B．氣孔
C．葉片
D．根毛

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科目： 來源：《3.5.4 蒸騰作用》2010年同步練習（解析版） 題型：選擇題

由植物的根從土壤中吸收的水分絕大部分用于（ ）
A．人光合作用
B．呼吸作用
C．蒸騰作用
D．光合作用和呼吸作用

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科目： 來源：《3.5.4 蒸騰作用》2010年同步練習（解析版） 題型：選擇題

植物蒸騰作用的意義是（ ）
A．促使根從土壤中吸收水分
B．增加植物表面的濕度
C．促使分解體內(nèi)的有機物
D．降低植物體內(nèi)的水分

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科目： 來源：《3.5.4 蒸騰作用》2010年同步練習（解析版） 題型：選擇題

關于蒸騰作用的敘述正確的是（ ）
A．蒸騰作用能帶動植物體對水分的吸收以及水和無機鹽的向上運輸
B．蒸騰作用的結果是把植物體內(nèi)的水全部散失掉
C．蒸騰作用只有在炎熱的夏天才會表現(xiàn)
D．蒸騰作用晚上要比白天旺盛

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科目： 來源：《3.5.4 蒸騰作用》2010年同步練習（解析版） 題型：選擇題

下列哪項與水分的蒸騰作用無關（ ）
A．促進植物對水分的吸收和運輸
B．促進無機鹽在體內(nèi)的運輸
C．促進光合作用和呼吸作用
D．降低植物體的溫度

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科目： 來源：《3.5.4 蒸騰作用》2010年同步練習（解析版） 題型：選擇題

號稱“世界爺”的巨杉，樹高可達142米，影響水分輸送到樹梢的生理活動是（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸騰作用
D．吸收作用

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科目： 來源：《3.5.4 蒸騰作用》2010年同步練習（解析版） 題型：選擇題

炎熱的夏天，到樹林里感到比較舒適，下列解釋不正確的是（ ）
A．樹木進行光合作用，更新空氣
B．樹木能凈化空氣
C．樹木的蒸騰作用能夠降低環(huán)境溫度
D．樹木的呼吸作用較弱，產(chǎn)生的二氧化碳少

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科目： 來源：《3.5.4 蒸騰作用》2010年同步練習（解析版） 題型：選擇題

深秋季節(jié)，無機鹽向樹干上部運輸?shù)乃俣认陆担渲饕蚴牵?）
A．氣候干燥
B．根呼吸作用減弱
C．蒸騰作用減弱
D．根吸水力降低

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同步練習冊答案