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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省泰安市七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

某生物研究性學(xué)習(xí)小組，在對(duì)沂山某地域內(nèi)的動(dòng)、植物種類進(jìn)行調(diào)查后，繪制了如下食物關(guān)系圖．請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分有______．
（2）蛇與鷹之間的生態(tài)學(xué)關(guān)系是______．
（3）若該區(qū)域受到某種重金屬污染，一段時(shí)間后該物質(zhì)積存最多的生物是______．
（4）沂山生物種類及數(shù)量能夠較長時(shí)間保持一種動(dòng)態(tài)平衡，原因是______．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省泰安市七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

草、兔、狐、狼四類生物可構(gòu)成一個(gè)簡單的食物網(wǎng)，試?yán)L出這一食物網(wǎng)，并回答問題：
（1）繪出食物網(wǎng)：

（2）兔是影響草生活的______因素，水分、溫度則是影響兔生活的______因素．
（3）草的顏色一般為綠色，有利于吸收太陽光，兔的體色一般與棲息環(huán)境一致，有利于躲避敵害，這些現(xiàn)象說明生物能______一定的環(huán)境．草場具有防風(fēng)固沙的作用，兔子數(shù)量激增又會(huì)破壞草場，這又說明生物對(duì)環(huán)境又有______
（4）在人繪出的食物網(wǎng)中，兔與草是______關(guān)系，狼與狐是______關(guān)系．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省泰安市七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

小繼同學(xué)打算探究非生物因素--水對(duì)鼠婦生活的影響．她提出的問題是：水會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
（1）根據(jù)她提出的問題作出假設(shè)：______．
（2）為了探究水對(duì)鼠婦生活的影響，她為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環(huán)境，觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇．你認(rèn)為這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的變量是______．
（3）只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎？______．
（4）做完實(shí)驗(yàn)后，小繼應(yīng)如何處理鼠婦？______．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省泰安市七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

2011年5月13日，國家海洋局發(fā)布了《2010年中國海洋環(huán)境狀況公報(bào)》．公報(bào)顯示，我國海洋環(huán)境總體狀況良好，但局部海域污染嚴(yán)重，環(huán)境惡化趨勢(shì)沒有得到根本遏制．
（1）下列屬于海洋水體污染危害的有______（填序號(hào)）； ①使海產(chǎn)品減少，影響人類的食物來源 ②使海洋生物死亡，影響海洋生物的多樣性 ③使海洋生物聚積毒素，再通過食物鏈進(jìn)人人體內(nèi)．
（2）要大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，必須保護(hù)好海洋環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展．為了保護(hù)我市的海洋環(huán)境，請(qǐng)你提出一條合理化建議：______．

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科目： 來源：《3.1 生物圈中有哪些綠色植物》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)藻類植物的描述中，正確的是（）
A．有多細(xì)胞的，也有單細(xì)胞的
B．沒有根．莖．葉分化的多細(xì)胞植物
C．海生藻類不能進(jìn)行光合作用
D．都生活在海洋中

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科目： 來源：《3.1 生物圈中有哪些綠色植物》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

水綿的葉綠體呈（）
A．球形
B．帶狀
C．杯狀
D．筒狀

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科目： 來源：《3.1 生物圈中有哪些綠色植物》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

下列屬于淡水藻類的是（）
A．鹿角菜
B．海帶
C．衣藻
D．紫菜

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科目： 來源：《3.1 生物圈中有哪些綠色植物》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

下列屬于單細(xì)胞植物的是（）
A．水綿
B．葫蘆蘚
C．地錢
D．衣藻