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科目: 來源:2007年山東省中學生競賽生物試卷(預賽)(解析版) 題型:解答題

玉米是一種雌雄同株的植物,其頂端開雄花,中部開雌花.純種非甜玉米與純種甜玉米間行種植(如圖),結果如下表,請據題意回答:
非甜
甜玉米果穗上所結的玉米粒(A)
  非甜玉米果穗上所結的玉米粒(B)
(1)由圖可知,玉米的傳粉方式屬于______.
(2)甜與非甜性狀中,______是顯性性狀.
(3)用R表示顯性性狀,用r表示隱性性狀.如果只將A株玉米果穗上所結的非甜種子種下去,并控制條件讓它自行授粉,所結的玉米粒的基因組成和性狀表現(xiàn)是怎樣的?請用遺傳圖解表示上述過程.

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科目: 來源:2007年山東省中學生競賽生物試卷(預賽)(解析版) 題型:解答題

圖是剛孵出的麻雀和小雞,仔細觀察后回答下列問題:
(1)圖A是小麻雀,它粉紅色的皮膚上一根羽毛也沒有,屬于______雛;圖B小雞毛茸茸的,十分可愛,屬于______雛.
(2)有以下六種鳥:家燕、家鴿、啄木鳥、大雁、鴨、鵝,其中發(fā)育類型與A相同的______;與B相同的是______.
(3)鳥類的精子和卵細胞的結合發(fā)生在體內,這種受精方式是______.
(4)受精卵在雌鳥體內就開始發(fā)育,產出后,若在親鳥______下,能繼續(xù)發(fā)育成雛鳥.

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科目: 來源:2007年山東省中學生競賽生物試卷(預賽)(解析版) 題型:解答題

有些綠色開花植物的子房內只有一個胚珠,而有些植物的子房內有兩個或多個胚珠.下圖為兩種不同植物的子房剖面圖,其柱頭上各落有同種植物的4個花粉粒.請分析回答:
(1)無論是單胚珠植物還是多胚珠植物,它們的個體發(fā)育過程都是從______開始的.
(2)如果A、B柱頭上的花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達子房內,則在圖______所示的子房內,有些精子得不到與卵細胞結合的機會,圖______所示的子房出現(xiàn)癟子的可能性較大.為防止癟,F(xiàn)象,在農業(yè)生產上常采取______的辦法,以提高結實率.
(3)番茄的每個果實里常見有多粒種子,說明番茄的子房類似圖______.若番茄體細胞中有24條染色體,則胚珠內正常卵細胞中含有______條染色體.
(4)剖開成熟的西瓜,有時會看到幾粒白子,這是因為______.

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科目: 來源:2007年山東省中學生競賽生物試卷(預賽)(解析版) 題型:解答題

牛的毛色有黑色和棕色,兩頭黑牛交配產生了一頭棕色小牛.請回答:
(1)如果用B、b分別表示牛毛色的顯性基因和隱性基因,則上述兩頭黑牛的基因組成是______、______.
(2)上述兩頭黑牛再產生一只雌性黑色小牛的可能性是______.
(3)某良種場現(xiàn)有兩欄牛,甲欄全為黑色,乙欄既有黑色,又有棕色.甲、乙兩欄牛是親子代關系.①若乙欄牛為甲欄牛的后代,則甲欄牛中某些個體的基因組成肯定是______,乙欄牛的基因組成為______. ②若甲欄牛為乙欄牛的后代,則甲欄牛的基因組成為______,乙欄牛的基因組成為______.
(4)某農科院利用棕色公牛的體細胞的細胞核和黑色母牛的去核卵細胞,組成重組細胞,經過多次分裂后,植入另一頭黑色母牛的子宮孕育,則所生牛犢的性染色體組成應該是______、體色為______.
(5)已知牛角的基因組成與性狀表現(xiàn)的關系如下表所示,現(xiàn)有一頭有角母牛生了一頭無角小牛,這頭小牛的性別為______、基因組成為______.
基因組成公牛的性狀表現(xiàn)母牛的性狀表現(xiàn)
HH有角有角
Hh有角無角
hh無角無角

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科目: 來源:2007年山東省中學生競賽生物試卷(預賽)(解析版) 題型:解答題

此題分為Ⅰ、Ⅱ兩題,考生只需任選一題作答,只記其中一題得分.
Ⅰ.水蚤是一種水生小動物.某興趣小組的同學用等量的水蚤分別做了如圖所示的A、B兩組實驗:水溫的改變是實驗的唯一變量,其他均相同;水蚤在不同的水溫中均12小時.實驗過程和實驗現(xiàn)象如圖所示.
請回答:
(1)實驗結果表明,多數(shù)水蚤生活的最適溫度約為______℃.?
(2)有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生存,這表明水蚤個體之間存在著______,從而體現(xiàn)了生物的變異一般是______的.溫度的改變對水蚤起了______作用,而這種作用是______的.
(3)20℃環(huán)境中生活的水蚤移到28℃環(huán)境中,將導致水蚤死亡,同理,28℃環(huán)境中生活的水蚤移入20℃環(huán)境中也將引起死亡.這說明,當環(huán)境條件發(fā)生變化時,如果生物缺少______,就要被環(huán)境所淘汰.
Ⅱ.用甲、乙兩支試管(甲試管盛有土壤浸出液,乙試管盛有蒸餾水),各培養(yǎng)一顆大小相同的健壯幼苗.兩周后觀察兩株幼苗的長勢,結果甲試管中的幼苗生長健壯,而乙試管中的幼苗則葉片發(fā)黃、矮。
請回答:
(1)分析實驗現(xiàn)象可以得出的結論是______.
(2)如果想證明植物的生長需要含氮的無機鹽,你在設計實驗時,則需在上述實驗的基礎上進行改進,應在甲試管中盛______,在乙試管中盛______.
(3)在進行實驗的過程中,為了防止植物爛根,應該做的是______,因為植物的根需要進行______.
(4)不同的植物或同種植物的不同生長期所需無機鹽的種類和數(shù)量各不相同,因此可以根據植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物,這種技術叫______.

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科目: 來源:2012-2013學年福建省南平市建陽市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于生物的是( )
A.細菌和病毒
B.樹和草
C.水和石頭
D.鳥和蝴蝶

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科目: 來源:2012-2013學年福建省南平市建陽市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.農田生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.草原生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈

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科目: 來源:2012-2013學年福建省南平市建陽市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

柑橘主要分布在我國南方,蘋果主要分布于我國北方,造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是( )
A.土壤
B.溫度
C.水分
D.空氣

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科目: 來源:2012-2013學年福建省南平市建陽市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體結構和功能的基本單位是( )
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目: 來源:2012-2013學年福建省南平市建陽市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物體進行光合作用和呼吸作用的主要場所分別是( )
A.葉綠體和線粒體
B.線粒體和葉綠體
C.都是葉綠體
D.都是線粒體

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