相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年廣東省云浮市羅定市八年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列有關(guān)說法不符合達(dá)爾文學(xué)說的是（ ）
A．任何變異都為生物進化提供了原始材料
B．生物的變異是自然選擇的基礎(chǔ)
C．生物繁殖往往超過生存環(huán)境的承受力
D．生存競爭中具有有利變異的個體易生存
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年廣東省云浮市羅定市八年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
用達(dá)爾文進化觀點分析，動物的體色常與環(huán)境極為相似的原因是（ ）
A．人工選擇的結(jié)果
B．自然選擇的結(jié)果
C．不能解釋的自然現(xiàn)象
D．動物聰明的表現(xiàn)
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年廣東省云浮市羅定市八年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
化石記錄顯示，在越晚近的地層里成為化石的生物（ ）
A．越簡單、低等，水生的越多
B．越簡單、低等，陸生的越多
C．越復(fù)雜、高等，水生的越多
D．越復(fù)雜、高等，陸生的越多
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年廣東省云浮市羅定市八年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列生物技術(shù)中，不改變生物基因組成的動物繁殖技術(shù)是（ ）
A．發(fā)酵技術(shù)
B．克隆技術(shù)
C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D．扦插技術(shù)
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年廣東省云浮市羅定市八年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
以下不屬于威脅生物多樣性的原因的是（ ）
A．亂砍濫伐森林
B．亂捕濫殺動物
C．環(huán)境污染
D．建立自然保護區(qū)
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年廣東省云浮市羅定市八年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細(xì)胞的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒能力．這項技術(shù)稱為（ ）
A．克隆技術(shù)
B．嫁接技術(shù)
C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D．組織培養(yǎng)
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年廣東省云浮市羅定市八年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
1952年，美國學(xué)者米勒為了探究原始地球有沒有可能產(chǎn)生生命，設(shè)計了實驗裝置，模擬原始地球的大氣成分，并在密閉的裝置里進行火花放電．那么他作出的假設(shè)是 ；火花放電的作用是模擬 ；他的結(jié)論是：在原始地球條件下，無機小分子可以生成 ．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年廣東省云浮市羅定市八年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
現(xiàn)代類人猿和人類有許多相似之處，表明現(xiàn)代類人猿和人類有著最近的關(guān)系．科學(xué)家研究證實，現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是一類 ．在分類上，人類和現(xiàn)代類人猿同屬一個目 ；由此可見，生物分類的依據(jù)是生物 的差異程度和 關(guān)系的遠(yuǎn)近．在生物分類的七個等級中， 是分類的基本單位．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年廣東省云浮市羅定市八年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
利用酵母菌制作面包的過程大致為：將面粉、糖、酵母菌和水混合成生面團，一段時間后，將生面團放入烤箱中烘烤．
（1）生面團烘烤前，應(yīng)放在0℃還是30℃左可的環(huán)境中？______．
（2）請再舉出一項酵母菌的用途：______．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年廣東省云浮市羅定市八年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
請將以下幾種動物的序號填寫在相應(yīng)的動物類別括號內(nèi)：
①企鵝 ②蚯蚓 ③鱷魚 ④蝙蝠 ⑤大鯢 ⑥蜘蛛
A、環(huán)節(jié)動物 B、節(jié)肢動物 C、兩棲類
D、爬行類 E、鳥類 F、哺乳類 ．
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