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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省隨州市隨縣八年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（解析版）
題型：填空題
觀察下圖并回答問(wèn)題
（1）如圖的ABC代表的是什么生物過(guò)程A：
，B：
，C：
；請(qǐng)把圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫(huà)完整．
（2）圖中的“
”代表
，A和a代表
．
（3）在形成精子（或卵細(xì)胞）過(guò)程中，體細(xì)胞每對(duì)染色體中的
條進(jìn)入精子（或卵細(xì)胞）．
（4）人體的正常受精卵中含有
條染色體．
（5）母親的性染色體組成是
．
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省菏澤市成武縣八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在人類(lèi)還沒(méi)有發(fā)明冰箱前，人們就想出了很多辦法來(lái)延長(zhǎng)食品的保存時(shí)間，下列對(duì)事物的處理方法中，與發(fā)酵技術(shù)無(wú)關(guān)的是（ ）
A．人們把可可豆與細(xì)菌混合在一起，釀制成一種巧克力味的飲料
B．用細(xì)菌處理后的牛奶，可產(chǎn)生固體的凝乳，再將凝乳加工成干酪
C．將大豆、小麥、鹽等碾碎，混以細(xì)菌等微生物，制成豆醬
D．將吃剩的肉食冷凍在雪堆中
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省菏澤市成武縣八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列生物均是在現(xiàn)代生物技術(shù)作用下形成的，其中利用的技術(shù)與其他不同的是（ ）
A．巨型小鼠
B．抗蟲(chóng)棉花
C．多莉羊
D．抗蟲(chóng)煙草
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省菏澤市成武縣八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
利用乳酸菌制備酸奶時(shí)，先要將牛奶煮開(kāi)，這是因?yàn)椋?）
A．煮開(kāi)了易消化吸收
B．高溫使牛奶發(fā)生變化后才能制酸奶
C．高溫牛奶才能發(fā)酵
D．殺死可能存在的微生物
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省菏澤市成武縣八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列哪種發(fā)酵產(chǎn)品可用于醫(yī)藥上，治療疾�。� ）
A．氨基酸
B．抗生素
C．甜味劑
D．食用有機(jī)酸
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省菏澤市成武縣八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列選項(xiàng)全部屬于現(xiàn)代食品保鮮方法的是（ ）
A．脫水和曬干
B．冷凍和煙熏
C．鹽漬和糖漬
D．脫水和冷凍
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省菏澤市成武縣八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列能改變生物體基因組成的是（ ）
A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B．克隆技術(shù)
C．發(fā)酵技術(shù)
D．植物組織培養(yǎng)技術(shù)
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省菏澤市成武縣八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一生物體DNA中的技術(shù)
B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作對(duì)象是細(xì)菌
C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變被轉(zhuǎn)入基因的生物性狀
D．轉(zhuǎn)基因動(dòng)物所表現(xiàn)出的是外源基因所控制的性狀
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省菏澤市成武縣八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
目的基因即外源基因，是人們希望獲得的基因．要想利用細(xì)菌大量生產(chǎn)牛的生長(zhǎng)素，必須設(shè)法獲取的目的基因是（ ）
A．動(dòng)物生長(zhǎng)激素基因
B．牛胰島素基因
C．控制細(xì)菌生長(zhǎng)的基因
D．牛生長(zhǎng)激素基因
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省菏澤市成武縣八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
與克隆羊“多莉”的核基因完全相同的是（ ）
A．供去核卵細(xì)胞的甲羊
B．供細(xì)胞核的乙羊
C．供孵育早期胚胎發(fā)育場(chǎng)所的丙羊
D．供胚胎發(fā)育的代孕丁羊
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