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科目：
來源：2009-2010學(xué)年山東省東營市河口區(qū)新戶中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
家鴿的雙重呼吸是指（ ）
A．肺和氣囊都能進(jìn)行呼吸
B．肺和氣管都能進(jìn)行呼吸
C．只有吸氣時(shí)肺內(nèi)才進(jìn)行氣體交換
D．在吸氣和呼氣時(shí)，肺內(nèi)都能進(jìn)行氣體交換
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年山東省東營市河口區(qū)新戶中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
自2009年3月份開始，一場(chǎng)突如其來的流感疫情開始在墨西哥發(fā)生并迅速蔓延到全球許多國家，經(jīng)專家研究確定，甲型H1N1流感病毒是引起該疫情的病原體．下列各項(xiàng)中能表明該病毒屬于生物的是（ ）
A．由有機(jī)物組成
B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．能在動(dòng)物體內(nèi)繁殖
D．能使人體患病
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年山東省東營市河口區(qū)新戶中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列動(dòng)物的表現(xiàn)，屬于社會(huì)（群）行為的是（ ）
A．麻雀成群飛到剛收割完的麥地集體覓食
B．在非洲，雌獅常分布成一定的方陣埋伏在草叢里，領(lǐng)頭的雄獅會(huì)將獵物驅(qū)趕到雌獅的埋伏處，于是雌獅一同躍出，集體捕食
C．一只翱翔的禿鷲發(fā)現(xiàn)了地面上斑馬的尸體，其他禿鷲會(huì)從四面八方趕來共同圍著尸體“就餐”
D．到了繁殖季節(jié)，大馬哈魚會(huì)集結(jié)成群，沿著黑龍江逆流而上，到固定的區(qū)域產(chǎn)卵
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年山東省東營市河口區(qū)新戶中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列食品中，不是通過減少食品中含水量來抑制細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)和繁殖的是（ ）
A．果脯
B．臘肉
C．魚干
D．罐頭
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來源：2009-2010學(xué)年山東省東營市河口區(qū)新戶中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列說法正確的是（ ）
A．蘑菇和腐生細(xì)菌一樣，能分解枯枝敗葉，有利于自然界中的物質(zhì)循環(huán)
B．酵母菌只能生活在有氧的環(huán)境中
C．霉菌都是對(duì)人體不利的，如黃曲霉還可能致癌
D．春天可以到野外采拾真菌，野外的真菌鮮美，可以隨意食用
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來源：2009-2010學(xué)年山東省東營市河口區(qū)新戶中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
食物營養(yǎng)成分中，既能提供生命活動(dòng)能量，又是組織細(xì)胞構(gòu)成成分的是（ ）
A．水、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)
B．維生素、糖類、蛋白質(zhì)
C．糖類、蛋白質(zhì)、脂肪
D．維生素、水、糖類
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來源：2009-2010學(xué)年山東省東營市河口區(qū)新戶中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
為避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用．根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是（ ）
A．裝在淀粉膠囊內(nèi)，藥物需慢慢滲出
B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸
C．膽汁不能消化淀粉
D．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽
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來源：2009-2010學(xué)年山東省東營市河口區(qū)新戶中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
運(yùn)動(dòng)員呼吸一次，吸入氣體的最大量和呼出氣體的最大量比一般人大得多，其主要原因是（ ）
A．肺泡量多于一般人
B．呼吸肌收縮力較強(qiáng)，參與氣體交換的肺泡數(shù)量增多
C．肺比一般人的大
D．胸廓比一般人大
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來源：2009-2010學(xué)年山東省東營市河口區(qū)新戶中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
現(xiàn)有一個(gè)新鮮的豬心，如何用最簡(jiǎn)便的方法判斷出它的左右（ ）
A．手捏心室壁
B．將心臟切開
C．手捏心房壁
D．向心臟內(nèi)灌水
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來源：2009-2010學(xué)年山東省東營市河口區(qū)新戶中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
將等量的唾液和清水分別滴入盛有等量饅頭碎屑的試管A和試管B內(nèi)，攪拌均勻，再將兩只試管放在37℃的溫水中10分鐘，取出試管并滴入碘液，發(fā)現(xiàn)A不變藍(lán)、B變藍(lán)．該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論（ ）
A．唾液不能使淀粉發(fā)生變化
B．清水可以將淀粉分解成其他物質(zhì)
C．唾液可以將淀粉分解為葡萄糖
D．唾液可以將淀粉分解成其他物質(zhì)
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