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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生物分類的七個(gè)等級(jí)中.共同特征最多和最少的等級(jí)分別是( )
A.種、界
B.門、界
C.界、種
D.種、科

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中,不正確的是( )
A.原始大氣中有氫、甲烷等氣體,不含有氧氣
B.始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系
C.現(xiàn)代入類是由黑猩猩經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期自然選擇進(jìn)化而來(lái)的
D.生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蝴蝶和家蠶的發(fā)育過(guò)程一樣,要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期,它們的發(fā)育順序是( )
A.受精卵→成蟲→幼蟲→蛹
B.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
C.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲
D.受精卵→蛹→成蟲→幼蟲

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“進(jìn)化樹”可以直觀的表示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程.從該進(jìn)化樹我們可以推測(cè)( )

A.a(chǎn)、b、c、d、e五種生物的共同祖先是f
B.在地層中出現(xiàn)化石最早的生物是c
C.較a和b而言,a和d的親緣關(guān)系更近
D.a(chǎn)一定比c高等

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“模擬保護(hù)色形成過(guò)程”活動(dòng)中,取紅、綠、藍(lán)、黃四種顏色的小紙片各25張,放在一塊黃布上,實(shí)驗(yàn)者先背對(duì)黃布,然后轉(zhuǎn)身快速拿。(jīng)過(guò)若干次后,最后剩下的小紙片數(shù)量最多的應(yīng)該是( )
A.紅色的
B.綠色的
C.藍(lán)色的
D.黃色的

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

一棵向日葵所積累的干物質(zhì)的質(zhì)量,比原來(lái)種到土地里的種子的質(zhì)量增加了幾百倍或上千倍,這些增加的干物質(zhì),90%~95%是直接或間接來(lái)自光合作用制造的有機(jī)物.如圖示綠色植物葉片進(jìn)行光合作用的示意圖.
(1)請(qǐng)據(jù)題意和圖示,把植物體的相關(guān)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)填入空格:
(a)如果把綠葉比做一個(gè)生產(chǎn)有機(jī)物的工廠,那么車間里的“機(jī)器”是    ;“原料”是    ;“產(chǎn)品”是    ;“動(dòng)力”是    ;
(b)[2]和[4]進(jìn)出工廠的“門戶”是    ;[1]進(jìn)入植物體主要依靠根尖的    區(qū)吸收.[3]在植物體內(nèi)的運(yùn)輸通道是    ;
(2)在生物圈中,綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的意義是:   

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

閱讀下面材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
材料(一)“太湖美,太湖美,美就美在太湖水”,然而,隨著大量富含氮(N),磷(P)等元素的生活污水被排放進(jìn)太湖,導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化,湖內(nèi)的藍(lán)藻等大量繁殖,泛濫成災(zāi),形成水華.使得太湖湖水變臭,魚蝦無(wú)法生存,很多水生生物滅絕.目前,我國(guó)水體富營(yíng)養(yǎng)化的湖泊超過(guò)70%,近年來(lái),政府加大治理力度,除減少污水的排放,推行無(wú)磷洗滌劑等措施外,還大量放養(yǎng)以藻類為食的鰱魚等,以達(dá)到凈化污水的目的.
材料(二)近幾年,由于溫室效應(yīng),地球的平均氣溫不斷上升,冰川加速融化海平面逐漸上升,一些地區(qū)的臺(tái)風(fēng)更加頻繁,還有一些地區(qū)則更加干旱,最終導(dǎo)致世界各地農(nóng)作物大量減產(chǎn)和多種生物的滅絕.目前世界各國(guó)正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施.
(1)在資料(一)中,太湖屬于淡水生態(tài)系統(tǒng),它是由太湖水域和    共同組成,過(guò)度排放污水,使太湖的生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是    的;
(2)在資料(二)中,造成溫室效應(yīng)的氣體主要是    ,在生物圈中,該氣體的過(guò)度排放已超出自然界的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,導(dǎo)致    平衡被打破.
(3)無(wú)論水華現(xiàn)象還是溫室效應(yīng),都是由于人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境所致.結(jié)合生活實(shí)際,除資料中提到,試舉兩例減少或降低上述現(xiàn)象的做法:   

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示汽車司機(jī)看見(jiàn)紅燈剎車反射調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)“紅燈”的燈光進(jìn)入眼球,經(jīng)過(guò)    等的折射,最終在視網(wǎng)膜A上形成物像,A中對(duì)光線敏感的細(xì)胞將圖象信息通過(guò)[B]    傳給大腦的一定區(qū)域,形成視覺(jué)(汽車司機(jī)看到紅燈).
(2)人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是    ;
(3)司機(jī)看到紅燈剎車這一反射屬于    反射,請(qǐng)你寫出圖中完成這一反射活動(dòng)的反射。ㄓ脠D中字母、文字和箭頭表示)   

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖,以及雞卵內(nèi)控制雞冠性狀的一對(duì)基因.圖中的A表示控制顯性性狀--單冠的基因,a表示控制隱性性狀--玫瑰冠的基因.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)雞的生殖方式為_(kāi)_____,通過(guò)孵化,圖中[______]______可以發(fā)育成小雞.
(2)如果一只單冠的母雞與一只玫瑰冠的公雞交配,所產(chǎn)下的受精卵的基因組成是______.
(3)科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出產(chǎn)蛋多的母雞,“多產(chǎn)”這種變異能否遺傳下去?______.說(shuō)出你的理由:______.

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

小明的早餐食譜是:牛奶一杯、雞蛋一個(gè)、面包一塊.如圖是小明體內(nèi)呼吸、消化、吸收、運(yùn)輸、排泄有關(guān)的部分器官示意圖.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)牛奶和雞蛋中都含有豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)最終被分解成______才被人體吸收.該物質(zhì)進(jìn)入血液循環(huán)后流經(jīng)以及各腔的先后順序是______(用圖中字母和箭頭表示).
(2)正常人的血糖濃度能夠保持相對(duì)的恒定.面包中含有較高的糖類,正常人飯后血糖濃度會(huì)顯著升高,但很快又會(huì)降至正常水平,這主要是靠______(激素)的調(diào)節(jié).
(3)①和②示呼吸過(guò)程中的哪一環(huán)節(jié)?______;通過(guò)呼吸,氧氣進(jìn)入血液,并被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的______參與呼吸作用,為人體的生命活動(dòng)提供能量.
(4)血液流經(jīng)丁器官形成尿液,必須經(jīng)過(guò)______和______兩個(gè)生理過(guò)程.
(5)青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期,為了滿足身體每天對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,營(yíng)養(yǎng)必須合理.小明同學(xué)的早餐搭配合理嗎?______.什么樣的飲食才算是合理的飲食?______.

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